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안, 미간행 연구 논문, 서울 : 중마초등학교, 1995
◈ 한국도덕윤리과학회, 바른예절생활, 서울 : 삼안출판사, 1995
◈ 한국교육출판, 밝은 생활 예절, 교육자료, 1996 Ⅰ. 마음가짐예절(마음가짐예의범절)
1. 시사명(視思明)
2. 창사총
3. 색사
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안에 작은 담장을 세우거나 채를 분리하여 구획하였다. 이렇게 상류주택은 신분과 남녀별, 장유별로 공간을 분리하여 대가족이 함께 어우러져 사는 당시의 가족생활을 고려한 공간 배치를 하였음을 알 수 있다. 1.한국 전통주거건축
1.
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도꾜)
3) 또 다른 만행들
4) 외국인에 대한 생체 실험
3. 종전후 731부대의 행적과 미국의 은폐의혹
Ⅳ. 일제역사(일제강점기역사)와 민족해방운동
Ⅴ. 일제역사(일제강점기역사)와 정신대(위안부)
1. 연행시기
2. 동원수단
Ⅵ. 결론
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단일한 신자유주의적 세계의 형성은 반민주주의 흐름
3) 경제적 불평등을 심화시켜 민주주의 발전에 걸림돌이 됨
Ⅵ. 신자유주의 세계화의 폐해
1. 교육부문
2. 여성부문
3. 빈곤부문
4. 공공부문
5. 농업부문
Ⅶ. 결론
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한국인에게 침략자로서 '악' 그 자체이고 이토는 '악' 의 상징으로 이미지화되어 있다. 이토를 사살한 의사 안중근의 반대편에 이토를 세워놓았을 때 이러한 이미지는 매우 명쾌하게 부각된다. 이것은 우리 나라 사람들이 생각하는 것이지만
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한국철도시설공단, “꿈의 실현 고속철도 시대를 열다“, 중심출판사, 2004년
4. 대구광역시청 http://www.daegu.go.kr
5. 중앙일보 http://joongang.co.kr
6. 철도청 http://ktx.korail.go.kr
7. 대구상공회의소 http://ets.tcci.or.kr
8. 국토연구원 www.krihs.re.kr
9. 철도기술
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한국언론인협회
‘문화의 세기’ 한국의 문화정책 / 보고사 / 오만석 저
실크로드 여행 / 북하우스 / 이지상 저
신실크로드(KBS NHK CCTV 공동제작 대하다큐멘터리) 자료(동영상)
http://www.korea.kr/newsWeb/appmanager/portal/news(국정브리핑 센터)
http://cafe.da
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한국전쟁 - 끝나지 않은 전쟁, 끝나야 할 전쟁, 책과함께
정세현 외(2018) 한반도 특강 - 2020 대전환의 핵심현안, 창비
브루스 커밍스(2017) 브루스 커밍스의 한국전쟁 - 전쟁의 기억과 분단의 미래, 현실문화
다니엘 튜더 외(2017) 조선자본주의공화
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된다. 1. 서론
1) 주제 선정의 배경
2) 한국전쟁의 배경과 전개
3) 전쟁이 미술에 미친 영향
2. 전쟁을 담은 화폭들
1) 이철이의 <학살> (1951)
2) 박고석의 <범일동 풍경> (1951)
3) 박수근의 <기름장수> (1953)
4) 김환기의 <피난열차> (1951)
5) 유
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안 ; 학급붕괴 문제를 해결하기 위해 최근 TT제(팀티칭, 교과담임제), 복수 담임제, 학급당 소수 인원제 등이 학교·지역별로 시행되고, 논란 속에 국립대학의 법인화가 추진되고 있다.
5. 한국교육과 일본교육의 차이점
한국
일본
차이점
집.학
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