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과학사 / 2003 I. 기본적 신뢰감 대 불신감 - 희망(유아기, 0~2세)
II. 자율성 대 수치심 - 의지력(아동기, 2~4세)
III. 주도성(솔선성) 대 죄의식 - 목적(학령전기, 4~6세)
IV. 근면성 대 열등감 - 능력(유능성)(학령기, 6~12세)
V. 자아정체감 대
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4. 성인 초기의 발달과업(18~35세)
5. 성인 중기의 발달과업(35~60세)
6. 성인 후기의 발달과업(60세 이후)
V. 아동발달의 쟁점
1. 유전과 환경
2. 성숙과 학습
3. 연속성과 불연속성
4. 초기경험과 후기경험
5. 결정적 시기
* 참고문헌
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저 / 교육과학사 / 2003 스키너의 조작적 조건형성(조작적 조건화이론)
I. 주요개념
1. 조작적 행동
2. 강화
3. 벌
4. 강화스케줄
5. 행동조형
6. 행동수정
II. 인간행동에 대한 관점
III. 사회복지실천과의 연관성
* 참고문헌
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과학사 / 2003 I. 집단의 특성
1. 집단의 정의
2. 집단의 성격
3. 집단의 의사소통망
II. 집단의 경쟁과 협동
1. 경쟁과 협동의 양상
2. 협동과 경쟁의 결정요인
3. 경쟁으로 인한 집단간 갈등의 해소
III. 집단의 과제수행
1. 사회적
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과학사 / 2003 I. 자원봉사활동의 발전과정
II. 자원봉사활동의 조직과 현황
1. 시민자원보존단
2. 평화봉사단
3. VISTA
4. 은퇴노인 자원봉사 프로그램
5. ACTION
6. 학생 자원봉사 프로그램
7. 대학생 자원봉사단
8. 촛불재단
9. 미국
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2. 여성지도자의 발굴과 육성이다.
3. 선거제도의 개혁이다.
II. 정치교육의 역할과 기제
1. 정치적 주체화를 위한 의식화교육의 필요
2. 사회적, 정치적 역할수행을 위한 지식과 기술교육의 필요
3. 여성의 세력화
* 참고문헌
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과학논총, Vol.13 No.-
금재호,박성재,박혁(2005)「일자리창출 지원을 위한 고용안정사업 개편방안」한국노동연구원
송송이(2010)「청년실업에 관한 연구」조선대학교 교육대학원 논문
김기희(2006)「외환위기 이후 청년층 실업 증가 영향요인에
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기획과 평가, 신정 I. 서 론
1. 멘토링의 개념 및 정의
2. 멘토의 역할
II. 본 론
1. 프로그램의 필요성과 목적
2. 프로그램의 기대효과
3. 프로그램의 설계
4. 프로그램의 개요
5. 예산
6. 시범학교 프로그램의 결과 분석
7. 유의점
III.
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한국생산성본부
* 임승빈(2002), 직무분석의 개념과 방법, 2002년 하계학술대회 논문집
* 이재규(2004), 전략적 과학적 기획관리론, 해동
* 이상범(2005), 현대생산운영관리, 명경사
* 허진(2003),직무분석 이렇게 하라, 주간경제 719호 Ⅰ. 개요
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과학사 / 2003 다음(정신분석, 인간중심, 행동주의, 형태주의, 인지행동대상관계) 상담이론 중 한가지를 선택하여 이론에 대한 기본가정, 인간관, 상담목표, 주요개념 및 상담기법에 관해 정리하시오 - 행동주의상담이론
I. 주요 개념
II.
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