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과학사 / 2003 영유아의 지능과 창의성 발달에 대해 설명하고 의견을 제시하세요
A. 창의성의 개념
B. 창의성의 특징
C. 창의적 사고의 요소
I. Guilford의 창의적 사고의 요소
1. 문제에 대한 민감성
2. 유창성
1) 연상의 유창성
2)
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과학사 / 2003 아동의 사회정서발달
A. 정서발달
I. 4~8개월의 정서발달
II. 9~12개월의 정서발달
III. 13~18개월 사이의 정서발달
IV. 19~24개월 사이의 정서발달
V. 그 이후의 정서발달
B. 정서표현
I. 기쁨
II. 분노
III. 공포
IV. 불안
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과학적인 분석
1) 교통사고 자료 수집
2) 교통사고 자료의 공유
(4) 교통시설 이용자의 올바른 인식 전환이 필요
(5) 우리나라의 잘못된 문화의 변화 필요
(6) 교통관련법의 올바른 인지와 학습필요
(7) 우리나라 보험 정책의 개
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과학사 / 2003 유아기 발달특성
I. 유아기 신체 및 운동발달
1. 신체성장
2. 운동발달
II. 유아기의 언어발달
1. 구어발달
2. 문어발달
III. 유아기의 정서표현
IV. 유아기의 인지발달
1. 지능발달
2. 기억
3. 개념발달
V. 유아
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과학사 / 2003 고전적 조건화와 조작적 조건화의 주요개념
I. 고전적 조건화
1. 고전적 조건형성
2. 소멸
3. 자극일반화
4. 자극변별화
II. 조작적 조건화
1. 조작적 행동
2. 강화
3. 벌
4. 강화스케줄
5. 행동조형
6. 행동수정
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과학사 / 2003 조작적 조건형성의 특징과 인간관, 그리고 응용방법을 서술하시오
I. 조작적 조건형성의 특징
II. 조작적 조건화의 주요개념 및 응용방법
1. 강화
2. 처벌
3. 일차적 강화물과 이차적 강화물
4. 강화스케줄
1) 고정간
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과학사 / 2003 알코올중독
I. 미국정신의학회에서의 물질관련 장애분류
II. 미국정신의학회의 물질사용장애 진단기준
III. 알코올중독의 원인
1. 생물학적 요인
2. 심리적 원인
3. 사회문화적 요인
IV. 알코올중독의 진행단계
1.
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인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기 사회정서발달의 특징
I. 정서발달
II. 사회성 발달
1. 학교생활
2. 친구관계
3. 단체놀이
4. 지역사회
5. 자아개념 발달
* 참고문헌
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교육과학사 / 2003 교수행동 분석모형
I. 교사효율성 분석모형
II. 교수방법 효율성 분석모형
III. 상호작용(수업행태) 분석모형
1. 언어적 상호작용 분석모형
2. 지적수준 분석 상호작용 모형
3. 학습분위기 분석모형
* 참고문헌
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/ 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 생물학적 요인
1. 유전요인
2. 신체적 요인
3. 생화학 물질의 영향
II. 사회적 요인
1. 유아기의 경험
2. 사회 및 문화
3. 가정
4. 형제관계
5. 동료집단
* 참고문헌
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