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대학의 연구활성화 방안(국가과학기술자문회의)
대학연구의 중장기 발전목표를 다음과 같이 설정하였다. ① 21세기 초까지 대학의 연구개발 능력을 G7수준으로 제고 : 대학의 기초연구활동을 강력히 지원하여 SCI 논문게재수를 2015년까지 2만
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력의 원천
- 과학기술활동은 그 자체로서의 중요성뿐만 아니라 이를 통하여 창의성이 계발되고 궁극적으로는 국가경쟁력의 원천으로서 작용한다는 인식.
지식기반경제를 선도
- 현재 한국경제는 지식기반경제로 이행하는 과정에 있는 바,
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능력시험) 수리영역
Ⅳ. 수능시험(수학능력시험) 사회탐구영역
Ⅴ. 수능시험(수학능력시험) 과학탐구영역
Ⅵ. 수능시험(수학능력시험) 외국어영역
1. 어휘력 및 문법성 판단력
1) 어휘력
2) 문법성 판단력
2. 사실적 이해력
3. 추론적
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2. 가습기살균제 피해 사건의 발생과 과정
3. 가습기살균제 피해 사건의 규모 4, 사건에 대한 법적 책임 공방 5. 기업윤리와 과학기술윤리
6, 기업의 사회적 책임
결론: 가습기살균제 피해 사건으로 인한 과학에 대한 시각 변화
참고문헌
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등)
- 매년 58개 정도 선정하여 2006년까지 50개 센터 설립
- 5개 센터 선정(100억150억원 소요)
○ 첨단기초과학연구를 통해 세계 50대 기초연구소 육성
○ 과학기술선도 기초연구 등을 통해 세계 Top 10 연구중심대학 진입을 위한 토대 마련
4) 기대
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한국교원대학교 대학원(1994), STS 프로그램이 중학생의 과학에 관련된 태도에 미치는 효과
○ 허명(1991), STS교육의 이론과 실제, 과학교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. STS수업모형(학습,과학기술사회)의 정의
Ⅲ. STS수업모형(학습,과학기술사회)의 특징
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과학기술심의회의 당연직 위원으로 참석토록 한다.
Ⅶ. 향후 과학기술자의 과제
1. 과학기술자들이 정말로 신명나게 용기를 가지고 의욕적으로 연구할 수 있는 분위기를 조성
- 한국인은 다른 민족이 갖지 못한 특수한 감정을 몇 가지 갖고 있
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대학교.
이종재(2001). 인적자원개발(HRD)과 학제의 운영. 제 7차 KRIVET HRD 정책포럼 지식강국 건설을 위한 국가 인적자원개발. 서울: 한국직업능력개발원.
임태순(2000). 실업계고등학교의 문제점 및 발전방안. 상업계고교의 기본입장. 전국 상업
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과학기술체제에 있어 질적 측면을 보면 몇 가지 문제점이 드러난다. 먼저 미래 과학기술발전의 주역이 될 인력양성과 창의적 기초과학 연구 활동의 산실이어야 할 대학은 연구시설인력경쟁 환경 차원에서 아직 중진국 수준을 넘지 못하고 있
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원에서 현지 우수 인력들의 한국 유학과 연수를 장려하고, 이를 통해 양국의 상황에 익숙한 고급인력을 양성해야 할 것이다.
참고자료
◎ 인터넷
http://www.kiep.go.kr
http://korea-china.kist.re.kr
- 중국과학기술 동향
http://cafe.naver.com/law8610.cafe?iframe_url
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