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한국 위원회 편 〈도서출판 오름 - 1998년〉
『 한국 현대교육철학과 교육사학의 전개 』
- 오인탁, 김창환, 윤재흥 공저〈학지사 - 2001년〉
『 일본의 힘 교육에서 나온다 - '보육원 유치원 국민학교 교육까지 국민일보 특별 취재반' 』
- 국민
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학교 중간보고서, 서울산업정보학교, 2003
◇ 서울특별시교육청, 일반계 고교생의 직업교육 체제, 산업정보학교 개편 및 신설 방안연구, 1998
◇ 이무근, 직업교육학 원론, 교육과학사, 1994
◇ 한국직업능력개발원, 교육체제 개편에 따른 고등학
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학교폭력 근절 대책의 성과와 과제」한국교육개발원
정현주,이호준,김하나(2012)「학교폭력 가/피해자 부모교육 프로그램」한국청소년상담복지개발원
법무부,교육과학기술부(2012)「학교폭력에 대한 교사의 역할」
여성가족부(2012.12)「2012
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학교
백은주(2008). 문제중심학습 과정에서 나타난 아동의 창의적·비판적 사고유형과 교사의 역할 분석 : 초등 과학 수업을 중심으로. 이화여자대학교
박인식(1997). 초등교사의 과학선호도가 아동의 과학성취도에 미치는 영향. 한국교원대학교
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학교폭력 예방과 상담」 학지사, 2006
김대유, 「학교폭력, 우리아이 지키기」 노벨과개미, 2006
김진화 외, 「청소년 문제행동론」 학지사, 2002
한국청소년 개발원, 「청소년 문제론」 교육과학사, 2006
임선영, 「청소년문제와 보호」 구상, 2006
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학교 학급경영의 이론과 실제, 원미사, 2003
윤정일 외, 한국 교육정책의 쟁점, 교육과학사, 2003.
정일환, 교육정책론, 원미사, 2000.
정태범, 교육정책분석론, 원미사, 1999.
http://sgc.edunet4u.net:88/ Cyber 학교운영위원회 정보센터 Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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학교사회복지 제도화와 학교사회복지를 확대해나가는 것이 필요하다는 생각이다.
4. 참고문헌
성민선 외(2009). 학교사회복지의 이론과 실제. 학지사
배경내 외(2009). 학생권리와 학교사회복지
한국청소년개발원(2005). 청소년복지론. 교육과학
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학교 운영 보고서, 1990
· 장석민, 학부모를 위한 진로교육 지침서, 한국교육개발원, 1987
· 전라남도 교육과학연구원, 진로교육, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로교육(진로지도)의 정의
Ⅲ. 초등학교진로교육(진로지도)의 필요성
Ⅳ. 초등학교진
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학교현장 점검결과 내부자료.
교육과학기술부(2011.4.25.). 교육과학기술부 “교원의 행정업무경감 방안과 과제” 교육정책토론회 자료집.
김양분 외(2006). 한국교육종단연구 2005. 서울: 한국교육개발원.
김양분 외(2005). 한국교육종단연구 2005 1
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한국인의 복지의식과 사회복지정책의 발달, 한림과학원편
6. 김기식 저(1996), 사회복지운동의 의의와 과제, 사회복지학교 자료집
7. 김태성 외 공저(1993), 복지국가론, Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지정책의 개요
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