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한국교육과정평가원.
천경록(2001). 국어과 수행평가와 포트폴리오. 서울 : 교육과학사.
천경록(2005). 국어과 교사의 읽기 영역 평가 전문성 기준과 모형, 국어교육 117호. 한국어교육학회.
최병우이채연최지현(2000). 매체언어와 국어 교육: 매체
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과학사
7. 이현청 역(2001). 미국교육의 반성. 원미사.
8. 심미혜(2001). 미국교육과 아메리칸 커피. 솔.
報告書 ●서론
●본론
Ⅰ.『미국교육과 아메리칸 커피』, 무엇을 말하는가?
1. 한국vs미국
1) 훌륭한 한국 국민 vs 훌륭한 미국 국민(한
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한국문화산업교류재단.
김문환(2004). 문화외교론. 소학사.
김봉관 외(2003). 브랜드자산 형성과정에 관한 연구. 한국마케팅과학회.
김유경(2004). 국가브랜드이미지와 광고의 역할에 관한 전략적 고찰. 동서언로.
염성원 외(2003). 한국의 국가이미
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한국초등교육학회, 초등교육연구, 서울 한국초등교육학회, 2000
한명희 외, 초등학교 교육과정 해설, 교육과학사, 1994
홍웅선, 초등교육과정, 서울 교학연구사, 1986 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 교육과정의 인간상
Ⅲ. 초등학교 교육과정의 기
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재단, 정보사회와 사회윤리>/1996
○손연기 조찬형 이윤희/정보사회 인식 및 실태 조사/한국정보문화센터/1997
○이용태/『정보통신의 오늘과 내일』/정보시대/1987
○이기영 김성희/\"과학기술이 가사노동수행양식에 미친 영향: 가사노동의
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한국외국어 교육대학원 석사논문, 2008
윤세라, 몬테소리교육이론과 아동교육의 방향, 백석대학교 유관순연구소, 유관순연구 제13호, 2008
한국몬테소리 http://www.몬테소리.co.kr/ [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 B형] 몬
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한국문화정책개발원,1995.
양건열,「창의적 문화국가 건설을 위한 정책제안」, 한국문화정책개발원, 1998
김소영,「기업이미지와 문화예술」, 한국문화정책개발원, 2002.
김자경, 김정현,「공익연계 마케팅에 관한 고찰」, 한국신론학보 45 특별
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한국대학 신문 홈페이지 (http://www.unn.net)
2. 한남대학교 홈페이지 (
http://hnu.kr
)
3. 한국대학교육협의회 (
http://eval.kcue.or.kr
)
4. 사학진흥재단 자료 이용 (
http://www.kfpp.or.kr
)
5. 교육과학기술부 발표 자료 이용 (
http://www.mest.go.kr Ⅰ.한남대학교
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및 창의성 자율성 향상
6) 원거리 통학불편의 해소
2. 고교평준화의 단점
1) 교육과정의 다양성 확보의 부족
2) 학생의 선택권의 제한
3) 학교 간 경쟁유인의 부재
4) 학교 간 교육환경 격차 문제
Ⅳ. 결론 및 나의 견해
Ⅴ. 참고자료
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재단.
◎ 표갑수·허선(1999), 보육시설 및 인력의 수급에 대한 평가, 한국영유아보육학 - 제17집.
◎ 허선·이재완(2000), 보육서비스전달체계의 발전방안에 관한 연구, 한국영유아보육학 - 제21집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영유아보육정책의 필요성
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