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창의적이고 차별적인 대안을 주장할 수 있어야한다.
4. 참고문헌
- 소득분배와 사회복지 이정우
- 세계의 사회복지 - 한국사회과학연구소사회복지연구 1. 서론 – 사회복지란?
2. 본론 - 우리나라 사회복지의 역사
1) 정부 수립
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한국데이터정보과학회, 2011
김지은 / 고객만족경영연구 : 고객만족 UP, \'심리분석\'을 주목하라, KMAC, 2011
김덕기 / 기술경영(MOT)의 개념 및 필요성, 대한조선학회, 2011
이길형 외 1명 / 기업 가치 향상을 위한 브랜드 경영 로드맵 연구, 한국브랜
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한국과학예술융합학회, 2017
소비자 조사를 통한 디자인경영전략에 대한 연구“남성용 바디클렌저 브랜드를 중심으로, 김효정, 노승완, 기초조형학연구, 2008
브랜드전략, 콘텐츠마케팅, 김종하, 커뮤니케이션북스, 2014
브랜드전략, 두산백과
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한국인터넷방송통신학회 논문지, 18.3, (2018), 101-110.
구자경, 김길조 외. 「소프트웨어 제품 품질 평가를 위한 가중치 측정시스템」. 한국정보과학회 학술발표논문집, 26.2, (1999), 635-637. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 제품 평가의 개념
2.
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한국유통과학회
정지현(2005), 일본식 경영시스템의 변화와 지속 : 도요타, 닛산, 미쓰비시 자동차를 중심으로, 연세대학교
한국브랜드디자인학회(2005), 브랜드 이미지와 라벨디자인의 상관관계에 관한 연구 -진로 소주를 중심으로-, 한국브랜
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창의성이 발휘되면서 각각 자아실현을 위하여 노력할 수 있는 기회가 차별 없이 충분히 주어져야 한다는 점 또한 문제의 공동 해결과 함께 복지국가의 또 다른 목표이기도 하다. 즉 각자의 자아실현을 위하여 노력하면서 또한 함께 노력할 수
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과학사.
강인애(2003). 우리시대의 구성주의. 문음사.
방선욱(2005). 인지적 구성주의와 사회적 구성주의에 대한 비교고찰. 한국사회과학연구, 27(3).
임은희(2004). e-Learning활용을 위한 효과적인 콘텐츠 설계 및 구현. 단국대학교 교육대학원 석사
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주요개념
2) 인지발달단계
Ⅲ. 교육에 관한 피아제의 이론
1. 교육과정
1) 교육과정의 이론적 기초
2) 교육과정의 실제
2. 교수방법
1) 자기발견학습
2) 갈등에 의한 교수법
3) 또래교수법
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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한국과학교육학회지, 1995
ⅴ. 우정호 외 7인, George Polya, 교우사, 2005
ⅵ. 정인숙, 수학문제해결과정에서 직관적 사고의 발현 분석 : 중학생을 중심으로, 한국교원대학교 대학원, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과 교육의 목표
Ⅲ. 수학과 교육의
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한국초등국어교육연구소 기획총서2, 박이정
임희준·차정호·노태희, 협동학습에서 언어적 행동과 학습 변인들 사이의 관계 및 협동학습에 대한 중학생들의 인식, 한국과학교육학회지 제 21권 제3호
존슨 데이비드(2004), 협동학습을 위한 참여
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