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직무스트레스, 소진의 관계. 이화여자대학교 대학원. 2011 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 건강관리조직이 갖는 특성
1) 병원조직의 특성
2) 자신이 속한 간호조직의 특성
2. 과학적 관리론, 인간적 관리론
1) 과학적 관리론
2) 인간관계론
3) 과
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Ⅴ. 인재 창의성 교육
1. 과학기술 분야에서의 창의성
2. 문학과 예술분야에서의 창의성
Ⅵ. 인재 육성
Ⅶ. 인재 관리
1. 기술적용형
2. 계량분석형
3. 이론개발형
4. 창의형
5. 상담형
6. 관리형
7. 기업통제형
8. 영향형
참고문헌
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직무의욕 고취에 주력해야 한다
5. 대학교육의 경쟁력 강화를 위해 더욱 적극적 노력을 기울여야 한다
6. 직업 교육 체제 개편 및 생애에 걸친 학습 기회를 확충에 주력해야 한다
7. 교육인적자원개발 정책의 조정?총괄기능을 강화해야할 것
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한국교원대학교 부설교과교육 공동연구소 교과교육 공동연구 학술세미나 자료집
한국교육학술정보원(2001), ICT 활용 교수·학습 과정안 자료집
한국교육과정평가원(2002), 과학과 수업에서 ICT 활용 방향
한국교육학술정보원(2000), ICT 활용 교수-
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한국사회와 의료. 미래 의학. 동쪽나라
조지 M. 포스터 외(1999) 의료에 있어서의 전문직-간호사. 의료인류학. 한울
김모임, 2000년대의 간호. 대한간호. 통권 제133호
문옥륜, 2000년을 향한 바람직한 의료발전방안 논문집. 서울대학교 보건과학부
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한국교원대학교 대학원 석사학위논문
Abraham H. Maslow 저,조대봉 역(1992)「인간의 동기와 성격」교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 가드너(Gardner)의 다중지능이
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직무분석 연구, 국립어린이청소년도서관, 2007.
이홍민, 강한조직만들기, 전정판, 중앙경제, 2006.
임승빈, 직무분석의 개념과 방법, 한국행정학회 2002년도 하계학술대회 발표논문집, 별쇄본, 2002.
최종태, 인사관리, 박영사, 1990. 1. 직무분
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직무분석이 될 가능성이 크다.
7. 작업일지법
직무담당자가 매일매일의 작업일지와 업무일지를 작성함으로써 직무에 관한 제정보를 제공하는 것이다. 이것도 시간의 낭비가 따르는 방법이다.
8. 작업참가법
직무분석원이 스스로 직무를 수행
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과학정책
3. 캐나다의 기초과학정책
4. 일본의 기초과학정책
Ⅴ. 기초과학 진흥을 위한 중점 추진과제
1. 기초연구 투자의 지속적 확대
1) 필요성
2) 목표
3) 추진내용
4) 기대효과
2. 창의적인 개인 및 소규모 연구팀 지원 확대
1) 우수연
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한국사회복지정책연구원,2012.12)
17. 제 7차 장애인고용패널조사(한국장애인고용공단 고용개발원, 2014)
18. 여성장애인 근로자의 좋은일자리 결정요인연구 (장숙, 김영애 2015)
19. 경기도 발달장애인 적합 직종 개발에 관한 연구(경기복지재단) 최
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