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한국교육개발원
◇ 조성일·김병숙(1996), 우리나라와 독일의 교육제도 비교연구, 교육논총 26
◇ 차종환(2000), 독일의 명소와 명문대학, 나산출판사
◇ 평생교육백서(2003), 독일의 평생교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독일교육의 교육과정
Ⅲ. 독일교
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현 실태
1) 다문화사회의 개념
2) 다문화가족의 개념
3) 현 실태
2. 다문화가족의 문제점
3. 폭넓은 다문화 가족의 포용을 위한 복지정책방안
1) 다문화가족법의 법적성격과 정부의 지원정책
2) 다문화가족의 문제
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한국
2. 경제적으로 고도 산업화 사회 도래/ 자동화 정보화 노동의 소프트화 추세 로 여성의 경제활동 진출 확대
3. 정치적으로 민주화화 지방화 시대 도래/ 여성단체의 세력화 증대
4. 세계화의 추세로 지역별 불록 현상과 집단 국가별로 긴밀
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현황
8. 대안학교 사례
1) 국내사례 - 간디학교
2) 국외사례 - 발도르프 학교
9. 대안학교의 필요성
10. 대안학교가 자리 잡기 힘든 이유
11. 진정한 대안교육을 위하여
<부록>- 우리나라 대안학교의 현황 1. 대안학교의 개념
2. 우리나라
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현황과 분석
II. 본 론
2. 아워홈 현황
1) 개요
2) 연혁
3) 비전
3. 아워홈 사업영역
1) FS사업
2) 식자재업
3) 외식사업
4) 식품제조사업
5) 프랜차이즈 사업
6) 비즈니스인프라
4. 아워홈의 경영과 마케팅
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센터, 정신병원, 지역사회복지관, 방문간호사 등 활용방안 강구
아동학대행위자 치료프로그램 개발을 위한 연구자 선정을 위한 공모 실시중 (7. 13∼7. 27) Ⅰ. 현 황
1. 사업개요
2. 추진현황
Ⅱ. 문제점
1. 아동학대에 대한 국민인
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정보와 서비스는 한데 묶어서 판매하라.
● 다섯번째 전략, 고객화된 제품을 인터넷 상에서 판매한 다음에 제조하라.
● 여섯번째 전략, 구매자와 판매자간의 거래에 새로운 가치를 더하라.
● 일곱번째 전략, 전자상거래를 가능
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현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가 방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계
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한국어 능력과 한국 문화 이해 증진 프로그램
4,900,000
-학습교재비
한국어(20),영어(20)*10,000*초급/중급
-상품권구입비
10,000*50
-한국 문화, 지역 안내 책자(20)
10,000*20
-요리, 의복, 문화체험 프로그램
20명*50,000
-전문자원봉사자 교통비
6명*30,000*10
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현, 주장 능력 증진 프로그램
1,200,000
-외부 전문 강사
24회기*50,000(자기표현,주장훈련)
공식/비공식적 관계망 형성 및 활성화 프로그램
2,000,000
튜터/멘토 활동비(교통비)
20명*100,000
소 계
10,770,000
10,770,000
관리
운영비
난방비
450000
월 150000원*3개
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