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한국아동복지학, 54, 159-180.
박영철, & 이영철 (2015). 학교사회복지의 현황과 발전 방향. 한국사회복지교육학회지, 20, 107-130.
Thomson. C(2020). Social Welfare & Education. Seattle W 2023 학교사회복지론 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교사회
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과제물
I. 서 론
II. 본 론
1. 경기도 청소년 수련원 소개 및 선정 사유
2. 경기도 청소년 수련원 청소년사업 조사 결과
1) 기관의 청소년사업 내용 요약·정리
2) 각 청소년사업의 제도적 근거
3. 청소년사업 탐색 소감 및 비평
1) 경기도
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한국방송통신대학교 학교사회복지론 중간과제물을 통해, 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하고, 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳 선정하여 해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성에 대해 기술한 다음, 학교사회복지가 필요한
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한국산업경영학회지, 26(2), 243-255. [경영학과] 2023년 1학기 기초미시경제론 중간시험과제물 공통(자원의 희소성, 무차별곡선)
1. 자원의 희소성에 대해 설명하시오(10점)
1.1. 자원의 개념
1.2. 자원의 희소성 개념
1.3. 자원의 희소성이 발생
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한국학술정보, 2013.03.08
찾기쉬운 생활법령정보 oneclick.law.go.kr
법제처 국가법령정보센터 www.law.go.kr
법무부 www.moj.go.kr
고용노동부 www.moel.go.kr 생활법률 생활법률공통 생활법률 10개문제, 생활법률 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 생활법률 10
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근대와 젠더 관계의 한국적 원형
1장 여성의 타자화된 근대경험(p19)
1. 합리성 - 지식 전유의 기제(p21)
2. 역사의 단절을 전제로 한 여성의 근대경험(p26)
3. 한국의 근대화와 여성의 타자적 개입(p30)
4. 유교적 가부장주의와 성별분업의 관계(
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한국음악학학회
송방송(2001), 근현대음악사의 총체적 시각, 일지사
이명희(2009), 근현대음악 감상 지도방법 연구 : 고등학생을 대상으로, 한양대학교
양소영, 윤해린 외 3명(2010), 음악미술 개념사전, 아울북 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 근현대음악(근대
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근대 문학의 성과를 대대적으로 흡수
Ⅸ. 한국문학(한국의 문학)
1. 한국 문학사의 전개
1) 한국 문학사 시대 구분
①구비문학, 한문학, 국문문학의 관계를 일차적인 기준으로 삼으면
고대-구비문학만 있었다.
중세-한문학의 시대(한문학의 등
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사회와 열린 종교』, 민음사, 1994, pp.57-120
박충구, 『21C 문명과 기독교윤리』, 제2장, 대한기독교서회, 1999, pp.63-100 1. 변화의 새로운 물결
2. 탈근대의 특징과 사회적 성격
3. 종교의 세계윤리적 지평
4. 교회의 새로운 지평을 위하여
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근대소설을 토대로 뚜렷하게 형성되어진 까닭이다. 그러므로 근대 소설을 살펴보는 일은 너무나 당연한 절차가 아닐까 싶다. 아마도 그것에 한국소설사의 참 의미가 내포되어 있는지도 모르겠다.
그랬다. 소설의 역사는 곧 한 나라의 역사를
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