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한국학보
민병인(1994), 김남천 문학론 연구－1930년대 창작방법론의 전개를 중심으로
정호웅 외(1993), 장편소설로 보는 새로운 민족문학사, 열음사 Ⅰ. 문학(한국문학)의 기능
Ⅱ. 문학(한국문학)의 근대성
Ⅲ. 문학(한국문학)과 구술문
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근대화를 이루기보다는 외세의 영향 속에서 근대화를 이루었기 때문이다. 한국도 중국과 큰 차이가 없는 근대화 역사를 지니고 있다는 점에서 푸이의 안타까운 삶이 결코 남의 이야기처럼 보이지 않았다.
참고문헌
- 영화 마지막 황제(1987)&nbs
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한국 무속문화 위상의 근대적 변용, 단국대학교 동양학연구소, 2009, p.179.
고 한다. 그리하여 실제 무당들을 도성에 출입하지 못하도록 하고 일정한 장소에 집단거주하게 하는 등 관 차원에서 많은 노력이 있었다고 한다. 그러나 한(恨)이 많은
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한국 모더니즘 시에 나타난 언어의식 연구, 한국 문학사의 쟁점 논문
* 김은영(2001), 1950년대 모더니즘 시 연구 : <후반기>동인, 창원대 국어국문학 석사논문
* 권경아(2011), 1950년대 한국 모더니즘 시의 근대성 연구, 한양대 국어국문학 석
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근대조선에 있어서의 일청(日淸) 일로(日露) 간의 세력경쟁을 서술하여 조선의 향배(向背)를 논하고, 혹은 한국통사라는 재외 조선인의 저서와 같이 사실의 진상을 규명하지 않고, 함부로 망설을 퍼뜨리고 있다. 이러한 사적(史籍)들이 인심을
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근대교육활동에 관한연구 > 1985
김형문 < 대한제국 말기의 애국계몽운도에 관한 교육사적 연구 > 1997
이진영 < 구한말 애국계몽운동에 관한 성격에 관한 연구 > 1986
함승환 < 한국 교육에 있어서 근대성의 문제 > 1. 서 론
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근대교육활동에 관한연구 > 1985
김형문 < 대한제국 말기의 애국계몽운도에 관한 교육사적 연구 > 1997
이진영 < 구한말 애국계몽운동에 관한 성격에 관한 연구 > 1986
함승환 < 한국 교육에 있어서 근대성의 문제 >
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한국고전문학회, 1993서인석, 영웅소설 연구사의 담론들-논쟁과 편견, 한국고전연구, 한국고전연구학회, 2006
김일열, 영웅소설의 근대적 변모에 관한 일고찰, 어문논총, Vol.13 No.1, 1980
박일용, 영웅소설 유형 변이의 사회적 의미, 근대문학의 형
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한국 중세 서사시의 서사 구성 방식과 장르적 특질, 서강대학교인문과학연구소
◇ 이용호(2007), 한국정형시 시조의 재조명, 미래문학사
◇ 하재연(2011), 근대시 형성기 시들의 형식과 변화 과정, 한국비평문학회 Ⅰ. 근대시
Ⅱ. 현대시
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근대국가로 성장하게 하는데 커다란 원동력으로 작용했다고 할 수 있다. 따라서 에도시대의 금융업에서 데가타와 가와세를 주목해야 하는 것이다.
참고문헌
최유길(1990). 일본의 근대적 화폐제도의 성립과정. 한국외국어대 논문집.
박진한(201
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