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발전 방향
Ⅺ. 향후 바람직한 교장상
1. 교육행정측면 즉, 교육활동 활성화를 위한 ꡐ지원행정의 측면ꡑ
2. 교사, 학부모, 학생 등 학교구성원의 ꡐ대표ꡑ로서 수평적 리더십 발휘
3. 학교 ꡐ교육력ꡑ을 극대화하
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한국의 발전을 비관하는 것은 아니다. 왜냐하면 과거는 과거로 족하기 때문이다. 한국은 아픈 과거를 겪었고, 충분히 깨달았으리라 생각한다. 경험이 뒷받침되어 있지 않는 이론은 단지 말장난 밖에 되지 않는다고 생각한다. 이렇게 짧은 시
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발전
1. 세계의 중심이 되고자 한 선진국의 횡포
2. 경제발전 이데올로기 자체의 모순성
Ⅶ. 지구화(글로벌화, 세계화)와 근대민족국가
Ⅷ. 지구화(글로벌화, 세계화)와 문화종속
Ⅸ. 지구화(글로벌화, 세계화)와 민주화
Ⅹ. 지구화(
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수요자 중심의 새로운 학습 패러다임 창출
Ⅴ. E-learning(이러닝)의 수준별학습
Ⅵ. E-learning(이러닝)의 교과학습
1. 실천 방법
2. 실천 결과
Ⅶ. E-learning(이러닝)의 교육적 효과
Ⅷ. E-learning(이러닝)의 발전 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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한국노인복지론, 학지사
김재옥 (2000년), 노인복지정책의 문제점과 발전방향, 단국대학교 석사학위논문
통계청 홈페이지 : http://www.nso.go.kr
국민연금관리공단 홈페이지 : http:/www.nps4u.or.kr
공무원연금관리공단 홈페이지 : http:/www.gepco.or.kr
사학
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한국형 클럽스포츠 모델로서 발전해 나갈 수 있을 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
문화관광부(2000). 국민생활체육참여실태.
문화관광부(2002). 2002 체육백서.
김현석외 2인(2004). 주민자치센터의 생활체육프로그램 운영실태분석과 발전방안, 한국체육학
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발전연구, 동녘, 1986년, 7～42p
강만길, 한국 자본주의의 역사, 역사비평사, 2000년, 13～18p
안석남, 백화점에 대한 소비자 의식과 구매행동에 관한 연구(논문), 연세대학교 언론홍보대학원
http://user.chollian.net/~soe3/ch1/4_1_1.htm
http://education.chonnam.ac.kr
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한국 음식의 끊임없는 개발과 자기 발전이 필요하다. 한 가지 음식을 많이 팔았다고 기뻐하지 말고, 또 다른 새로운 음식을 통해 더 많은 손님을 모으고자 하는 노력과 개발이 이제는 절실히 필요한 시기이다. 끊임없는 개발과 발전이 없이 앞
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한국정치」. 민족지
윤재풍(1985).「조직학 원리」.전용사
최 진(2003).「대통령 리더십」.나남출판사
허화평(2002).「지도력의 위기」
함성득(1999).「대통력학」. 나남출판사
김경환(1999). “역대 대통령의 리더십 비교”. 연세대학교 대학원 석사
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한국평생교육학회 발행
허운나(1997) - 새로운 교육 패러다임의 필요성과 교육 정보화, 크리스챤 아카데미 편, 교육의 선택, 대화출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. e러닝(e-learning, 이러닝)의 개념
Ⅲ. e러닝(e-learning, 이러닝)의 역사와 발전과정
Ⅳ. e
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