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리더십을 발휘한 좋은 예이다. 우리나라만큼 우리라는 말을 많이 사용하는 나라가 없다고 한다. 그리고 1998년의 금모으기 운동이나 2002년의 월드컵 거리응원에서 확인할 수 있듯이 한국의 공동체의식은 다른 나라의 그것보다 훨씬 강력하다.
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리더십 교육은 교육 이전에 기대했던 리더의 모습을 실천현장에서 구현시키는 데 많은 시행착오를 겪어 왔다고 볼 수 있다. 특히 리더 개인이 갖추어야 될 이상적인 특성, 핵심적인 자질이나 역량을 규명하여 이를 교육을 통해 육성하려는 노
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당신도 할 수 있습니다!
리더와 리더십
리더십의 개념
◎ 조직의 관리자가 어떤 주어진 상황속에서
◎ 권력, 권한, 영향력을 행사함으로서
◎ 부하직원들에게 만족감을 주고
◎ 동시에 조직의 목적과 목표를 효과적으
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효율적이고 수평적인 조직개편을 위한 노력들
1) 작은 조직으로의 분화
2) 인력구조조정
4 조직 혁신 및 전문성 강화를 위한 노력들
1) 화요포럼
2) 학습조직 구성
3) 체계적인 경력관리
5. 김재철 리더십의 시사점
Ⅲ. 결론
-참고문헌
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리더십)을 터득하는 것이다. 왜냐하면 리더십도 행동이며, 情도 행동이므로 일치하기 때문이다.
4. 한국형 리더십 교육의 성과
사실 리더십 교육의 성과를 수치상으로 나타내기란 쉽지가 않다. 설사 리더십 교육 후 기업의 생산성이 올라가고
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리더십을 요구 하고 있는 시대에 살고 있다. 또한 ”우리는 행정의 시대(administrative age)에 살고 있다“고 할 정도로 우리들의 일상생활은 행정과 밀접한 관련을 맺고 있다. 이러한 점에서 행정과 리더십을 연결시키려는 한국행정 리더십에 대
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한국경제신문사
.피터 드러커(1995), 미래의 결단, 서울:한국경제신문사
·한준상(2001).學習學. 서울:학지사
.헨리 민쯔버그(1999), 리더십, 서울:21세기 북스
2. 국외문헌
.Bass, B.M.(1990), Bass & Stogdill\'s Handbook of leadership, New
York:Free Press.
.Goleman, Daniel(
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아니다. 순간순간 올바른 푯대를 세울 수 있다면 그 축복은 리더 자신 뿐 아니라 그와 함께 하는 많은 사람들의 것이 될 것이다. 1. 리더십 코칭
2. 한국적 리더십
3. 흥하게 하는 리더십
4. 망하게 하는 리더십
5. 역동적인 리더의 특징
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리더십을 증진해야 한다. 캐빗 로버츠는 이렇게 말했다. \"사람들이 나를 이해한다면 나는 그들의 관심을 이끌어낼 수 있다. 그러나 사람들이 나를 신뢰한다면 나는 그들의 행동을 이끌어 낼 수 있다.\" 지도자가 사람을 인도할 만한 권위를 가
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리더십 스타일의 적용 사례를 더욱 광범위하게 탐색할 필요가 있습니다.
참고문헌
박지선, \"변혁적 리더십과 거래적 리더십의 효과 분석\", 서울대학교 경영학 연구, 2020.
이민호, \"한국 기업 리더의 리더십 스타일 연구\", 한국리더십학회지,
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