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홍길동전’에 나타난 길동의 갈등 요인 길동의 꿈 ·( )로 태어남 → 천한 출생 갈등의 현실 · ( ) · 입신 양명 · 호부호형을 못함 · 벼슬길에 오를 수 없음 ↓ 갈등의 원인 4. 홍길동전에 나타난 인물의 현실 대응 태도 홍판서, 어머니 길동
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홍길동전 연구의 현황과 쟁점」,『계명어문학』6집, 계명어문학회. 이문규(1986), 『허균 산문문학연구』, 삼지원. 이현정(2005), 「홍길동전 교수 · 학습 방안 연구 : 구성주의 이론을 적용하여」, 영남대 교 육대학원. 한국고전소설편찬위원회(
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  • 등록일 2014.12.20
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좀더 부연설명을 해준다. 20분 10분 10분 정리 정리 및 과제제시 오늘 배운 내용 정리 5분 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 가전 문학의 교육 목표 설정 2. 문학교과서에 실린 가전 작품 살펴보기 3. 실제 교육에 있어 가전 문학의 학습 지도안 Ⅲ 결론
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  • 등록일 2018.06.03
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학습목표 판소리계 소설 춘향전과 판소리 춘향가를 비교감상한다. 춘향전과 춘향가 사이의 관계를 느낄 수 있다. 이를 통해, 판소리와 판소리계 소설에 대해 이해한다. 단계 교수-학습활동 자료 및 과제 학습내용 교수-학습활동 시간 도입 학
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  • 등록일 2018.06.04
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소설론’ , 한국고전소설론, 한국고전소설편찬위원회, 새문사, 1990. 박기석, ‘예덕선생전 연구’, 국어교육, 한국국어교육연구회, 1997. 유병환, ‘「호질」, 「열녀함양박씨전」의 소설적 성공에 대하여’, 국어국문학 제13집, 동국대학교, 198
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논문 86건

소설 교육 연구-‘아홉 켤레의 구두로 남은 사내’ 연작을 중심으로」, 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2010. 서은선, 「윤흥길 소설 <에미>의 모성신화 형성 연구」, 『한국문학논총』 제43집, 2006. 8. 선주원, 「대화적 관점에서의
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  • 발행일 2012.10.15
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고전소설연구』, 일지사, 1999 정병헌, 「한국고전문학의 교육적 성찰」, 숙명여자대학교 출판국, 2005 고려 대학교 · 한국 교원 대학교 「중학교 국어과 교사용 지도서 국어 · 생활국어 2-1」, 교육인적자원부 정경섭 외, 「고전 문학의 이해와
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  • 발행일 2008.11.03
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이해중심 게임수업모형의 인식차이 분석. 서울교육대학교 한국초등교육 40. pp.127-152. 안양옥(2002). 초등학교 게임수업 탐구. 서울 : 무지개사 안양옥, 김갑철(2002). 이해중심 게임수업 모형의 현장 적용을 위한 교수-학습 자료 개발. 한국초등교
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소설에 나타난 근대의식연구」, 인하대 교육대학원 석사논문. 이종주(1982), 「『열하일기』의 서술원리」, 한국정신문화연구원 한국학대학원 석사논 문. 이지선(2006), 「연암 문학의 교과서 수록양상과 교육 방안 연구」,여화여자 교육 대학
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한국고전문학연구회 편. 韓國古典文學選集 4 김병국, 「구운몽」(1984:시인사), 설성경, 『구운몽 연구』, (국학자료원:1999) 송성욱, 「구운몽」,(2003,믿음사) 인천대학 민족문문화연구소(편),「고전소설전집」제2권,(1983:동서문화) 정출헌, 「구
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  • 발행일 2008.12.13
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취업자료 97건

) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해) (중략) 예상문제 1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가? 2. 전제와 함의의 차이는? 3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라. 4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는? (중략)
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문학자로의 길을 밟아나갈 수 있을 것입니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내). 2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를
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  • 등록일 2019.06.15
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  • 직종구분 기타
문학을 가르치고 연구하는 교수가 되는 것입니다. 이 역할을 통해 저는 학생들에게 국어국문학의 중요성을 전달하고, 그들이 문학 작품을 통해 사회와 문화를 더 깊이 이해하도록 돕고자 합니다. 또한, 저는 제 연구를 통해 국어국문학 분야
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문학과 언어 현상을 비교 연구하여 국제 인문학 발전에 이바지할 것입니다. 또한, 국제 학술대회 발표 및 공동 연구를 통해 한국 문학과 언어의 세계적 위상을 높이고, 국제적 학술 교류 활성화에 기여하겠습니다. 여섯째, 평생 학습자로서 자
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  • 등록일 2025.05.19
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한국사학 분야에서 선도적인 역할을 수행하고 성취를 이루고자 합니다. 이러한 계획을 통해 저는 한국사학 전공에서의 성공과 성취를 추구하고, 자신의 잠재력을 최대한 발휘하여 사회에 기여하는 사람이 되고자 합니다. 1.서론 1.1 이 자
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  • 등록일 2023.07.06
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