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문화 요소는 오늘날 적절하지 않다고 평가됨
2. 문화다양성
1) 문화다양성이란
① 문화다양성은 “인간과 문화의 원활한 관계 창출”에 중점을 두고 있는 개념임
② 문화다양성은 모든 문화가 지닌 본질적이고 보편적인 특징이며, 인간의
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한국방송통신대학교출판문화원), 2016.
샌드라 하딩 (지은이), 조주현 (옮긴이), 누구의 과학이며 누구의 지식인가 - 여성들의 삶에서 생각하기, 나남출판, 2009년.
곽금주(대학교수), 안상수 외 3명 저, 여성심리학, 학지사, 2015.
윤가현 저, 성 문
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문화
④ 다양한 비용체계의 주거 및 주거시설 보급
2) 사회 서비스
① 가정/지역사회 보호 서비스의 개선 및 확대
② 장기요양보호체계로서의 가정 실천 필요
③ 노인여가/교육 프로그램 및 시설 개발 필요
④ 노인의 자원봉사활동 조직
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2) 표출적 기능
3) 명령적 기능
4) 친교적 기능
5) 관어적 기능
6) 미학적 기능
3. 언어의 특성
Ⅱ. 인간언어의 본질
1. 창조성
2. 이원성
3. 임의성과 관습성
4. 분석적 체계적 구조적 특징
5. 문화적 전달
<참고문헌>
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교육의 이념실현이라는 소기의 목적을 이룰 수 있을 것이다.
참고문헌
김종서 외 : 평생교육원론, 서울 : 교육과학사, 1993
김도수 : 평생교육강의 평생교육, 양서원, 1994
권대봉 : 평생학습 사회교육, 서울 : 학지사, 1996
최운실 : 한국의 평생교
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낙태율
3. 낙태의 원인 설명 및 문제점 설명 p7-p8
- 낙태의 원인
- 낙태의 문제점
4. 낙태의 허용 범위와 찬반 토론 p9-p10
- 낙태 허용 범위
- 낙태 반대 의견
- 낙태 찬성 의견
5. 앞으로의 방안과 체계적인 성교육 p11-31
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문화 행사의 관광 상품화
③ 문화행사와 관광지와의 연계성
④ 문화 행사 계획의 고려사항
⑤ 우리 나라의 주요 문화 행사
4.향토 특산물과 향토 음식
① 향토 특산물
② 향토 음식
5.민속 마을
① 한국 민속촌
② 제
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평생교육프로그램 참여유형에 따른 사회여가문화활동 만족도 연구. 성인계속교육연구, 14(4), 23-42. 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로그램의 특성
2. 프로그램 주요 내용 및 성과
3. 프로그램의 분석 및 발전 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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한국방송통신대학교출판문화원, 2015
전재일, 학교사회복지론, 양성원, 2020
천정웅, 학교사회복지론, 양서원, 2020
홍봉선, 학교사회복지론, 공동체, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교사회복지의 과제
Ⅲ. 학교사회복지의 전망
Ⅳ. 결론
[참고문
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출처
국민건강보험공단 http://www.nhis.or.kr/retrieveHomeMain.xx
위키백과 http://ko.wikipedia.org/
코리아헬스로그 http://www.koreahealthlog.com/
[네이버 지식백과] 국민건강보험 [National Health Insurance, 國民健康保險] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원)
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