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I. 서 론
우리나라 유교문화의 요람은 향교•서원이라 할 수 있다. 고려말엽 우리나라에 유교가 전래되면서 유학자들은 이들 기관을 거점으로 강학과 선현봉사의 목적을 수행하였다. 조선조에서는 인재양성을 통해 학맥과 인맥을 형성
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I. 서 론
우리나라 유교문화의 요람은 향교•서원이라 할 수 있다. 고려말엽 우리나라에 유교가 전래되면서 유학자들은 이들 기관을 거점으로 강학과 선현봉사의 목적을 수행하였다. 조선조에서는 인재양성을 통해 학맥과 인맥을 형성
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I. 서 론
우리나라 유교문화의 요람은 향교•서원이라 할 수 있다. 고려말엽 우리나라에 유교가 전래되면서 유학자들은 이들 기관을 거점으로 강학과 선현봉사의 목적을 수행하였다. 조선조에서는 인재양성을 통해 학맥과 인맥을 형성
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8장 유교문화의 유물유적
제9장 조선 왕실문화
제10장 회화
제11장 한국의 과학문화재와 천지관
제12장 한국의 금석문－고대 금석문을 중심으로
제13장 불교미술
제14장 전통 무기
제15장 도기와 자기
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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한국문화와 유물유적. 한국방송통신대학교출판문화원
- 양천향교 공식 홈페이지 (https://hyanggyo.net/) 1. 양천향교 소개
1) 향교의 역사
2) 양천향교 소개
2. 방문 일정 및 과정
3. 조사 내용
1) 직접 답사한 내용
2) 온라인으로 조사한 내
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유적지 중에서 전남 영암향교를 둘러본 경험을 정리하였다.
II. 본 론
1. 향교의 소개
향교는 조선시대의 지방에 설치한 관립학교이다. 향교는 본래 관학교육기관으로 교육기능이 선현봉사의 제향기능보다 앞섰다. 따라서 구성원도 교육을
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한국사를 처음 배우는 사람, 다시 배우는 사람 혹은 기초부터 차근차근 교양을 쌓고 싶은 사람, 시험을 대비하는 사람 모두에게 친절한 안내서로서의 역할을 충실히 하고 있다.
이 책은 365가지의 역사적 사실을 담고 있어 그 모든 내용을 요약
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한국사
? 10년간 한국사 단원별 출제경향
? 한국사 단원별 중점사항
? 한국사 종합대책
? 단원별 사건적 정리
? 고대 ? 중세 ? 조선전기? 조선후기? 근현대사
? 단원별 시대별 정리
? 단원별 출제유형별 정리
? 면접에 출제되는 한국사
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한국학 연구원 http://e-kyujanggak.snu.ac.kr
한국민족문화대백과사전 http://www.encykorea.com
Daum백과사전 http://enc.daum.net
Daum 신지식 http://k.daum.net
한겨레21 http://h21.hani.co.kr
조선일보 http://www.chosun.com 1 그 문화재/유적지를 고른 이유
_ 청동검은
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문화 자료의 시대와 계열, 체계화 시도
- 소장자료 ; 지역 문중(인물) 유적 유물, 전적, 장판, 기타 고문서
- 정례 특별전시회 개최, 기증 및 위탁 전시기능
- 문화유산별 : 인물, 유교문화재, 고문서 전적, 금석문, 일화, 전설, 동족마을 1. 양
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