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이론, 사회운동론, 조절이론, 세계체제론을 중심으로 한국민주화의 원인과 동학에 대한 기존의 연구들을 비판적으로 살펴 보았다. 종합적으로 볼 때 이들 이론들은 몇 가지 중요한 이론적 장점과 공헌이 있기는 하지만 세간의 일반적인 평판
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비판\", 철도노조민주화추진위원회·한국노동이론정책연구소 (편), 『철도 경영합리화와 노동자의 대응: 공공성과 건강한 노동권이 보장되는 \'사회적 철도\' 건설을 위하여』 (공청회자료집).
철도민주노조추진위원회(2000), \"\'퇴직지원특별
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비판\", 철도노조민주화추진위원회·한국노동이론정책연구소 (편), 『철도 경영합리화와 노동자의 대응: 공공성과 건강한 노동권이 보장되는 \'사회적 철도\' 건설을 위하여』 (공청회자료집).
철도민주노조추진위원회(2000), \"\'퇴직지원특별
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민주화프로젝트라는 새로운 전략의 결과이다.
이 이론은 미국의 압력을 정치경제학적으로 분석시킨 것으로 볼 수 있으나 다분히 경제주의적 발상이라고 볼 수 있으며, 한국의 특수성을 경시했다는 측면은 비판의 소지가 있다.
5. 시민사회론
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한국사회], 창작과비평사
송호근, 1997, 「배제적 민주화와 유보된 이중전환 : 한국 민주화의 사회적 성과와 한계」, ‘한국민주화 10년: 평가와 전망’ 학술회의 발표논문
이달순, 1995, 한국 정치사의 재발견, 수원대학교 출판부
이상구 저, 민
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한국정치연구의 대상과 방법. 한울.
김세균, \"민주주의이론과 한국민주주의의 전망\", 학술단체협의회 편,『한국민주주의의 현재적 과제』(창작과 비평사, 1993).
김세균, \"시민사회론의 이데올로기적 함의비판\",『이론』(1992, 가을).
김영국
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한국 민주화와 정치경제이론』. 나남.
정진영. 1992. “경제와 선거 - 정치적 경기순환론과 6공화국의 정치경제”. 『선거와 한국정치』. 한국정치학회.
조기숙 1996. 『합리적 선택: 한국의 선거와 유권자』. 한울.
황수익. 2006. “공공선택이론
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비판」(질서경제저널 2004.7집 )
---- 「 재벌체제의 止揚과 책임전문 경영제의 구축」(1998)
---- 「재벌개혁을 둘러싼 쟁점」(한국사회경제학회.19999)
---- 「사이비 민족주의를 우려 한다」(오마이뉴스 2004.12.11)
---- 「한국 경제론 지상강좌 」(2000
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이론
제 3 장 김영삼 정부의 리더십 평가
제 1 절 김영삼 대통령 집권 시 시대적 배경
제 2 절 김영삼 정부의 주요 개혁 방법
제 4 장 김대중 정부의 리더십 평가
제 1 절 민주화이후 정치리더십과 김대중 대통령
제 2 절 김대중 대
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한국공안행정학회보」. 8. 공안행정학회.
정윤수.(2003). 치안서비스의 공동생산에 관한 이론적 고찰. 「경찰대학 논문집」. 13. 경찰대학.
______.(1999). 치안서비스의 공동생산과 정책방향. 「한국정책학회보」. 3. 한국정책학회.
최인섭 김효정.(2
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비판적 사고력을 기를 수 있었습니다. 특히 경영 관련 서적을 통해 리더십, 조직 관리, 전략 수립 등의 이론과 사례를 접할 수 있었습니다. 이는 경영직무 수행에 필수적인 역량들입니다. 한국산업은행에서 근무하게 된다면 이러한 지식과 능
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한국 사회과 교육의 국제 경쟁력 강화를 위해 노력하겠습니다.
결론적으로, 저는 한양대학교 교육대학원에서의 학문적 성취와 연구 경험을 토대로, 교사, 교육 연구자, 정책 전문가로서 다양한 분야에서 활발히 활동할 것입니다. 이를 통해
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한국 현대사의 중요한 사건들이 소설에 어떻게 반영되었는지 연구했습니다. 이 경험은 제가 문학이 사회와 개인에게 미치는 영향을 더 깊이 이해하고 분석하는 데 중요한 통찰력을 제공했습니다. 또한, 저는 대학에서 문학 이론과 비평에 대
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이론 51
10. 역사 연구의 방법론과 이론 52
? 역사학전공 연구를 위한 주요 논문주제 연구과제 100개 52
고대 역사 53
중세 역사 54
근세 역사 54
근대 및 현대 역사 54
한국 역사 55
동아시아 역사 55
서양 역사 55
여성 및 성 역사 56
사
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비판적 사고 능력 향상에 실질적으로 기여하는 교육 전문가가 되고자 합니다. 사회교육의 질적 발전과 사회적 가치 실현에 앞장서며, 건강하고 지속 가능한 교육 공동체 구축에 기여하는 진정한 교육자로 성장하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
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