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이론과 실제, 교육과학사, 2005
◎ 변영계, 교수학습이론의 이해, 학지사, 2005
◎ 전성연 외 공저, 교수-학습의 이론적 탐색, 원미사
◎ 홍순정·박선희, 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출판부, 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 오수벨교수학습
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이론은 청소년심리의 다양한 측면을 이해하고 지원하는 데 유용한 관점으로 자리잡고 있다. 청소년의 발달과 문제 해결에 접근하는 데 도움이 되며, 정책 및 심리치료에서 활용되고 있다.
참고문헌
청소년심리 한국방송통신대학교 출판문화
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한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 김혜경(2020), 영유아프로그램 개발과 평가, 창지사.
3. 조승제(2020), 영유아 교수 학습의 이론과 실제, 양서원.
4. 정옥분(2018), 아동발달의 이해, 학지사.
5. 이기숙ㆍ강숙현(2018), 영유아 프로그램 개발과 평가,
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한국방송통신대학교 출판문화원. 심리학에게묻다 2023년 2학기
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석
1) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론
2)
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이론이다
참고문헌
정민승 외(2009) 생애발달과 교육, 한국방송통신대학교
권두승 외(2010) 성인학습과 상담, 교육과학사
최경숙 외 공저(2010), 발달심리학, 교문사
김선아 외 공저(2006), 인간행동과 사회환경,
김영호 외 공저(2005), 인간행동과 사
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한국사회문제] 한국방송통신대학교출판문화원.
김용진 (2019). 한국의 불평등과 정책 대안: 기회균등과 결과균등의 접점에서. 서울: 나남출판.
김태완 외(2022). 한국사회 양극화 진단과 사회정책 대응. 한국보건사회연구원.
빈곤의 인류학 연구
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이론은 현대 경제 하에서 여전히 유효하다고 볼 수 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 박기주(2016), 경제이론의 역사, 해남
2. 김시담(2016), 경제학거장들의 생애와 사상, 박영사
3. 변형윤ㆍ권광식(2014), 경제사상과 이론, 한국방송통신대학교 출판문화원
4.
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이론, 전남대, 김순영, 2000
- 이상미 외, 간호지도자론, 한국방송통신대학교출판부, 2005
- 네이버 블로그 (http://blog.naver.com/klcblog/90041058219) - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 허시와 블랜차드의 상황 모형
2. 맥그리거의 XY 이론
Ⅲ. 자
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한국방송통신대학교출판부, 1990.
2. 왕항기, 교육조직론, 서울 : 집문당, 1986.
3. 이군현, 교육행정 및 경영-조직이론적 접근-, 서울 : 형설출판사, 1997.
報告書 Ⅰ. 들어가는 말
1. 동기유발의 개념
2. 동기와 동기유발의 종류
3. 동기유발이론
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이론의 의의는 인간의 특정 행동 동기를 설명하는 기반을 구축했다는 데 있다.
Ⅳ. 참고문헌
송대영. 최현섭, 인간행동과 사회 환경. 한국방송통신대학교 출판문화원, 2012
박희숙, 강민희 저, 인간행동과 사회환경, 창지사, 2017
감세현 저, 인간
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