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이론과 실제, 한국방송통신대학교 출판부, 1997.
이중석, Piaget와 Vygotsky의 인지발달에 대한 비교. 교육과학연구, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아현장에서 놀이의 중요성
2. 유아현장에서 많은 도움을 받을 수 있는 비고츠키의 인지발달
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한국방송통신대학교출판부. 2008
윤정륜. 교사·교직 준비생을 위한 학교교육심리학. 형설출판사. 2002
이승국, 비고츠키의 학습-발달이론. 아동교육, 2002,
정옥분. 아동발달의 이해. 학지사. 2002
조복희. 아동발달. 교육과학사. 1999
최경숙. 아동
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이론과 실제』, 중앙적성출판사
이선옥, 김영임, 조남옥 공저(2014), 『간호이론』, 한국방송통신대학교출판부 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간중심적 상담이론의 주요 개념
2. 주변의 간호대상자 중 만성환자 1인을 선정하여 대상
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이론과 매체, 한국방송통신대학교 출판부
5. 임창재 저(2005), 교육심리학, 학지사
6. 조성연 외 공저(2004), 아동발달의 이해, 신정
7. 강승희 저(2004), 교사를 위한 교육 심리학, 서현사
8. 김동일 외 공저(2003), 아동발달과 학습, 교육출판사
9. 김남
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이론과 실제, 동문사 2009.6유효순, 부모교육, 한국방송통신대학교출판부 2003
부모교육의 이론과 실제, 유안진 김연진, 동문사, 2003
부모 교육의 이론과 실제, 오영희, 동문사, 2003
이숙희, 현대부모교육론, 교육아카데미, 2003 드라이커스(Dreik
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이론. 서울 : 현문사
변영순. (2002). 기본간호학. 계축문화사
Fawcett(2010). Analysis and Evaluation of Contemporary Nursing Knowledge: Nursing Models and Theories. Philadelphia, PA.: F.a. Davis Co.
이선옥, 김영임, 조남옥 공저(2010). 간호이론. 한국방송통신대학교출판부, 375-
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이론으로 환자의 특성에 따라 적절한 자가간호 형태를 파악할 수 있었고, 효과적으로 간호사정과 간호계획을 모색해 볼 수 있었다고 사료된다.
Ⅳ. 참고문헌
김영임,최윤경(2017). 간호이론. 한국방송통신대학교출판문화원.
김분한(2016). 간호
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이론, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로렌츠(Lorenz)의 각인이론과 보울비(Bowlby)의 애착이론에 해당하는 사례를 제시하며 두 이론의 특성을 자세히 설명하시오.
1) 로렌츠(Lorenz)의 각인이론
2) 보울비(Bowlby)의 애착이론
2. 유아기 자아개념
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이론의 차원에서 세단계로 구분하여 제시하고 있다. 무엇인가?
5. 페미니즘의 교육에 대한 다양한 관점은 대략 세 유형으로 구분해 볼 수 있다. 가장 최근의 조망방식이 교육을 문화형성의 관점에서 조망한다면, 자유주의적 관점에 기초한 입
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한국방송통신대학교 출판문화원 목차
(1) 전망이론(prospect theory) 및 확률가중함수(probability)에 대하여 설명하고, 수업시간에 다룬 예시 이외에 전망이론과 확률가중함수로 설명할 수 있는 현상을 각각 한 가지씩 서술하라.
1) 전망이론
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