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한국방송통신대학교 출판부, 2012년.
이영식, 이항재,『 최신 유아교육학 개론 』, 교육과학사, 2000년.
김태련,『주제별 부모교육자료』, 사단법인아이코리아, 2002년. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 유아교육의 필요성
Ⅲ. 교수학습매체와 교재교구
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교육기관 운영관리, 보현사
7) 방문한 유아교육기관(www.yangduk.co.kr) 1. 유아교육기관의 체제와 종류
1) 유아교육기관의 개념
2) 유아교육기관의 체제와 종류
2. 유아교육기관에서 영역별 교재교구에 대하여
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교육 프로그램은 맞벌이 부모의 부모교육 형태로서 가장 효과적 이어서 매년 학급별로 계획하여 연1-2회 실시한다고 한다. 또한 원내에서 선생님들은 매주 2회씩 학습에 필요한 교재와 교구들에 대해 미리 검토를 하고 위생과 안전성 검토를
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교육 프로그램은 맞벌이 부모의 부모교육 형태로서 가장 효과적 이어서 매년 학급별로 계획하여 연1-2회 실시한다고 한다. 또한 원내에서 선생님들은 매주 2회씩 학습에 필요한 교재와 교구들에 대해 미리 검토를 하고 위생과 안전성 검토를
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교육기관 운영관리, 양서원.
이현섭 외(1997). 유아교육개론, 학지사. I. 서론
II. 유아교육기관의 체제와 종류
1. 유아교육기관의 체제
2. 유아교육 기관의 종류
III. 유아교육기관에서 영역별 교재교구에 대하여 보고 느낀 점
1. 월곶 어
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하면서 왜 영역별로, 연령별로 다양한 교구들이 필요한 것인지에 대해 알게 되었던 것 같다. 영유아들은 성인이랑 다르기 때문에 교구를 통하여 수업의 내용을 이해하게 된다는 것을 알게 되었다. 교사가 말로 다 표현할 수 없는 교육내용들
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기관 선택의 중요성이 학부모 사이에서 대두되고 있어 유아들에게 적합한 교수학습매체와 교재·교구를 제시하고 발달에 따른 교육을 실시하는 양질의 유아교육 기관을 선택하는 것은 영유아기 자녀를 둔 부모의 최대의 과제로 떠오르고 있
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교육기관 운영관리, 양서원
정경자 외 공저(2010), 유아교육기관의 환경구성, 공동체
보현연구소 저(2006), 유아교육기관 운영관리, 보현사 1, 근대 이전의 아동관
2, 근대 이후 아동관의 변화로 인한 유아교육의 필요성 제기
3, 현대적인 시
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교재교구실의 원래 보관 위치에 갖다 둔다. 교재교구 대장에 반납한 날짜와 사용 중 첨가되었던 사항이나 새로운 활용방법 등 자신의 의견을 간단히 기재하는 것이 좋을 것이다.
3) 정리
유아교육기관에서 사용되는 교재교구가 단지 유치원
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하고 체면 또는 위신을 손상하는 행위 등을 규정하고 있고, 지방공무원법 제69조(징계사유) 제1항에도 유사한 조문이 규정되어 있다.
또한 교육공무원 징계령 제51조(징계의결의 요구) 제1항에는, “교육기관, 교육행정기관, 지방자치단체 또
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