|
한국사의이해
※ 연보와 자서전의 한 단락 쓰기
1. 연보쓰기: 자신의 삶 가운데 생년을 포함하여 15-20년 정도(연속되지 않아도 무방)를 선택하여 연보를 작성할 것. 단 연보를 작성할 때 사건과 경험을 연도별로 구분하여 작성할 것.
2. 자서
|
|
|
한국사의이해
연보와 자서전의 한 단락 쓰기
1. 연보쓰기: 자신의 삶 가운데 생년을 포함하여 15-20년 정도(연속되지 않아도 무방)를 선택하여 연보를 작성할 것. 단 연보를 작성할 때 사건과 경험을 연도별로 구분하여 작성할 것.
2. 자서전
|
|
|
연보와 자서전의 한 단락 쓰기(30점 만점).
1. 연보쓰기: 자신의 삶 가운데 생년을 포함하여 15-20년 정도(연속되지 않아도 무방)를 선택하여 연보를 작성할 것.
2. 자서전의 한 단락쓰기: 연보 가운데 일부 시기 또는 주제를 골라 제목을 쓰고
|
|
|
018년 3학년 2학기 말에 1년 휴학을 하겠다고 결심했던 이유다. 나는 2019년 동안 많은 일을 했다. 첫 번째로 그동안 가장 해보고 싶었던 시와 소설 쓰기를 시작했다. 인터넷에 연재도 해보면서 독자의 긍정적인 피드백이 오면 소소한 기쁨도 얻
|
|
|
한 진리와 함께 말이다.
참고문헌
한국사의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1, 연보쓰기
2. 자서전의 한 단락쓰기
참고문헌
1, 연보쓰기
- 1975년: 6월 17일, 서울시 강동구 암사동 126번지에서 교사인 아버지 000(당시 29
|
|
 |
한국 관련 내용 분석』, ㆍKEDI RR99-7, 1999.
이광주ㆍ오주환 역, 『역사이론』(문학과 지성사)
인민교육출판사, 2001, 『중국역사』(의무교육과정 표준실험교과서), 제1단원 침략과 반항
임지현, 「한국사학계의 \'민족\' 이해에 대한 비판적 검토
|
|
|
008) . 교육심리학 . 학지사
문은식, 박선환, 정미경 공저(2007) . 교육심리학 . 공동체
이선원, 김신덕 외 공저(2007) . 영유아보육과정 . (주) 교문사
이순형 외 공저(2005) . 영유아 보육교육 프로그램의 이해 . 학지사
http://blog.daum.net/jsgroupb/3147
http://
|
|
|
한 일화
3. 성학원(聖學院) 시절의 일화
4.「폐허」사와 관련된 일화
5. 고집스런 성격에 관한 일화
6.《동명》시절에 관한 일화
7. 양주동과의 술에 관한 일화
8. 결혼에 관한 일화
9. 염상섭의 연인에 관한 일화
10.
|
|
 |
단락
- 의미론적인 측면에서, 단위의 생각에 대응하는 문장들의 집합
2) 단락의 구성요소
- 하나의 소주제문과 하나의 중추적인 생각이나 관념을 지닌 몇개 문장들의 집합이다
3) 쓰기 형식
- 들여쓰기 : 한 단락의 중추적인 관념이나 생각이 바
|
|
 |
한 활동
4) 사소한 실수예방
5) 불필요한 나열
2. 자기소개서에서 지양해야할 진부한 표현들
1) 저는 00년00월 0남0년 중에 0째로 태어나서 자상하신 어머니와 엄격하신 아버지의
2) 저는 무엇이든 잘하며
3) 창조적인, 도전적인
|
|
 |
한 관심은 이제 생명 유전자 공학이라는 구체적인 분야로 모아졌습니다. 1. 자기소개서를 쓰기 전에 생각해야 할 것
⑴ ｢자기소개서｣가 갖는 의미, ‘나는 누구인가’
⑵ 나는 누구인가, 자기 정체성을 드러낼 수 있는 ｢
|
|
메뉴펼치기
