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과정
2.4 제3자 물류업체의 형태적 구분
2.5 제3자 물류의 기대효과
2.5.1 물류산업 합리화․고도화에 의한 고 물류비구조 혁신
2.5.2 고품질 물류서비스의 제공으로 제조기업의 경쟁력 강화
2.5.3 종합물류서비스의 활성화
2.5.4 공급체
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2. 버어남의 이론에 대한 비판
?. 어업생산 경영관리론
1. 생산 위험 축소
2. 유통 위험 축소
3. 자금수급의 위험 축소
?. 바나드의 경영자기능론
1. 협동체계
2. 공식조직의 이론과 구조
ⅩⅢ. Fayol(페이욜)의 경영과정론
참고문헌
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과정 활성화를 위한 제언
4. 시간제 등록에 관한 제언
5. 학점인정에 관한 제언
Ⅳ. 전문대학의 현행 직업교육제도의 문제점과 제언
1. 계속교육기회의 불충분
2. 산업체 고용체계의 문제
3. 직업기술교육의 제도적 전환
4. 산업체가 요구
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. 재활용사업의 사례(음식물 재활용사업)
1. 사업의 목적과 내용
2. 사업에 필요한 요건과 조달 방법
3. 사업의 진행 과정
1) 준비 및 초기단계
2) 중간 단계
3) 현단계
4. 사업 조직 체계
Ⅴ. 재활용사업의 기대효과
Ⅵ. 결론
참고문헌
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한국골프의 발전방향, 한국골프관련단체협의회, 2000.
9. 한국골프장경영협회, 한국골프장 뉴스, 2006. I. 들어가며
II. 본문
1. 한국골프장 산업의 특성 및 발전
1) 한국골프장 산업의 특성
2) 한국골프산업의 발전
2. 골프스포츠의 특성
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환경문제의 자기 증식성
5. 환경피해의 불가역성
Ⅴ. 환경오염문제의 심각성
Ⅵ. 환경오염문제의 피해
1. 인간 활동이 생태계에 주는 영향
1) 온실 효과
2) 부영양화
2. 인간 건강에 미치는 영향
3. 환경오염이 산업에 미치는 영향
Ⅶ.
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환경교육, 한국교원대학교 출판부, 2001
윤오섭, 실제환경교육, 서울 : 동화기술, 1998
전라남도교육청, 환경보전교육, 2002
환경부, 환경백서, 2000
한국환경보호협회, 환경 대백과, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 환경교육의 특성
Ⅲ. 환경교육의 목표
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한국의 기업교육 사례연구, 박영사(1998)
천영희, 기업교육의 실제, 교육과학사(2000) Ⅰ. 서 론
1. 교육훈련의 의의
2. 교육훈련의 중요성
Ⅱ. 본 론
<사례 1> TGIF
1. 인재 양성과정
2. OJT 훈련
3. OFF JT 훈련
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한국 농촌 경제 연구원
2009년 유통산업 전망 전문가 의견조사, 대한상공회의소 유통물류 진흥원, 2008
웰빙 시대의 농산물 유통의 경쟁력 제고방안, 이경원
2007 주요 농상물 유통실태, 농수산물 유통공사
친환경농산물의 소비성향과 마케팅전
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과정
4. 농산물 유통 및 농업정보 관련 자격증 취득을 위한 교육내용
1) 워드프로세서 기능사 2급
2) 정보처리 기능사 2급
3) 정보통신 운용 기능사 2급
4) 전자계산일반 교과목 관련 공무원 시험
Ⅴ. 농업계 고등학교(농고)의 농업정보교육
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