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실천하고자 하는 목표를 K-water 핵심가치(안전, 역동, 공정) 중 자신과 가장 잘 부합하는 역량과 결부시켜 작성해주십시오. (조직이해능력)
6. 경험기술서 (입사 지원한 직무 관련 교육, 경력, 경험사항에 대해 상세히 기술해주시기 바랍니다.)
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수자원 시설 건설 관리…………………………………………………17
4.1.2 상․하수도 건설 관리……………………………………………………18
4.1.3 산업 단지 및 신도시 조성……………………………………………18
4.1.4 4대
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공사 업무를 원활히 수행하여 통일부 장관상 및 한국철도시설공단 시공능력평가 우수상을 수상하는데 공헌한 전문 기술자입니다.
2. 예산 및 원가관리기술이 있는 전문건설인
3개 현장의 공무 및 시공을 하며 융통성과 원가절감 기법을 적용
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한국 건설 연구원 [편], 지하수 이용 및 보전 방안 연구, 한국 건설 연구원, 1993
3. 농어촌진흥공사농어촌연구원 [편], 지하수내 오염물질의 거동에 관한 연구, 농어촌진흥
공사농어촌연구원,1996
4. 이근상 저, 지하수 수리와 환경, 구미서관, 2002
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수자원
3. 관광과 야생동물 4. 관광과 섬
제3절 환경친화적 관광
1. 대안관광 2. 생태관광
제4절 관광에 있어 환경적 효과와 결론
제 3 장 관광과 사회
제1절 관광과 사회의 이해
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한국토지공사의 사면경사기준……………………………9
4. 대한주택공사의 사면경사기준……………………………10
5. 철도청의 사면경사기준……………………………………11
6. 한국수자원공사의 사면경사기준………………
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한국수자원공사)
댐건설지역 경제활성화 방안 및 투자 우선순위 결정방안 연구(2001. 건교부)
환경친화적인 댐건설 추진방안(2000.11 한국수자원공사)
21세기의 수원지비젼(1999. 댐수원지환경정비센타)
일본 전국 댐호 이용시설/이용현황(일본 대
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한국수자원공사(1998). 지역간 용수수급 불균형 해소방안 조사연구
허환주(2007). 경부운하, 축복일까 재앙일까. 인터넷신문 오마이뉴스 웹사이트
http:// www.ohmynews.com/ 에서 2008년 9월 23일 인출.
임홍규(2004). [공공기관 리눅스 사례]대한송유관공
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예문21>웹디자인/사무직
예문22>마케팅/해외 영업
예문23>편집/출판/기획
...
예문93>영업/관리
예문94>은행/사무직
예문95>간호직
예문96>영업관리직
예문97>사무관리/유통업
예문98>영업/관리
예문99>기술영업직
예문100>제약회사
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한국은행 경제교육센터 경제교재편찬위원회,『한국은행의 알기 쉬운 경제이야기』, 2005.
한진수, 『쉽게 알자! 경제지식』,더난출판, 2002
밀랜드 M. 레레, 『미래 시장을 잡는 독점의 기술』, 흐름출판, 2006.
N. Gregory Mankiw, 『Principles of ECONOMICS T
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시설의 효율적 운영 및 활용 방안에 대해 설명해주세요. (PT 면접주제)
32. 비점오염원과 점오염원의 차이 및 수질 관리 개선 방안에 대해 발표해주세요. (PT 면접주제)
Part 3. 기업 공통 인성 질문 및 답변요령 60가지
1. 1분 자기소개
2. 지원
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일반 전공 질문)
26. 변압기 점검 시 측정방법에 대해 답해주세요. (일반 전공 질문)
27. 통풍방식에 대해 설명해주세요. (일반 전공 질문)
Part 4. 기업 공통 인성 질문 및 답변요령 60가지
1. 1분 자기소개
2. 지원동기
3. 성격의 장점과 단점이
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기술 공학을 학습하며 수자원 계획과 관리, 설계 실습을 했습니다. 다양한 실험과 연구, 연습을 통해서 수질관리에 이바지하였고 여러 시설물을 설계했습니다. 무엇보다도 수자원전산을 해석하고...(이하생략) 자기소개서
자신이 지원한
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한국수자원공사 경험기술서 ① 입사지원서에 기술한 교육, 경력, 경험사항에 대해 상세히 기술해주시기 바랍니다.(본인의 역할과 행동, 주요성과를 중심으로) (항목별 700자이내 / 20줄 이내 작성) ※한국수자원공사자기소개서와 경험기술서는
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기술서 (공백포함 300～700자)
- 입사지원한 직무 관련 교육, 경력, 경험사항에 대해 상세히 기술해주시기 바랍니다. (작성 시 아래의 내용 포함하여 기술)
* 본인이 맡은 주요 역할
* 주요 활동내용 및 성과(정성적 측면과 정량적 측면 나누어
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