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교육의 참뜻이 무엇인지에 대한 성찰이 필요할 것으로 보인다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 손준종, 한국교육의 사회적 풍경 (교육사회학의 주요 쟁점), 학지사, 2017.
2. 박세일, 이주호 외 1명 저, 한국교육의 미래전략, 한반도선진화재단, 2016.
3. 이용운, 이
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교육개혁과 교사 감정노동의 관계 연구, 한국교원대학교, 2011
- 오해섭 외 1명, 국제교류활동 참여와 청소년의 글로벌리더십 함양, 숙명여자대학교, 2006
- 황치성, 10명중 9명이 \'언론개혁\' 요구, 한국언론진흥재단, 2001 Ⅰ. 한국사회의 언론
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교육이 필요한 것이다.
참고문헌
ⅰ. 김득중·유송옥·황혜성(1998), 우리의 전통예절, 서울 : 한국문화재 보호재단
ⅱ. 방현덕(1985), 가정교육론, 서울 : 바울서신사
ⅲ. 신영훈(2000), 우리가 정말 알아야 할 우리한옥, 현암사
ⅳ. 이은화·홍용희·
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한국어 듣기 능력 평가 방안, 한국어교육 10-2호.
강승혜ㆍ강명순ㆍ이영식ㆍ이원경ㆍ장은아(2005), ‘한국어교육 총서 4: 한국어 평가론’ 개발 최종 보고서, 문화관광부ㆍ한국어세계화재단.
강은아(2002), 한국어능력시험 초급단계의 어휘ㆍ문
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교육 실천내용
1) 학교건설
2) 흥사단 운동
3) 이상촌 계획
4) 미소 운동
5) 세계주의
참고문헌
◈ 김기석, 남강 이승훈, 서울 세운문화사, 1970
◈ 김선양, 현대 한국교육사상사, 양서원 출판사
◈ 남강이승훈과 민족운동, 남강문화재단출판사
◈
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한국어교육열린연구회 “열린 한국어” 하우(2011)
이정희, 김중섭, 안경화 “이민자를 위한 한국어와 한국문화 초급 2” 한국이민재단(2015)
김중섭 “베트남인을 위한 초급 한국어 회화” 랭기지플러스(2008) 1. 서론
2. 본론
1) 열린 한국
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한국어교육학 연구자들에 의해 연구방법론의 중요성에 대한 문제 제기가 꾸준히 되고 있고, 특히 2002년 한국연구재단의 학술연구분야분류표에 한국어교육학이 사회과학의 한 분야로 분류된 이후로 연구방법론에 대한 중요성이 한층 더 높아
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교육의 지역화에 관한 연구, 한국학술진흥재단 투고논문, 2002
김헌선, 한국 구전민요의 세계, 지식산업사, 1996
김무헌, 한국 민요문학론, 집문당, 1987
류종목, 민요 조사 방법의 회고와 전망, 한국민요학 제2집, 한국민요학회, 1994
서영숙, 우
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한국장학재단에서도 데이터 분석을 통해 보다 효과적인 장학금 지원 및 교육 프로그램 운영 방안을 제시하며, 학생들에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 역할을 하고자 합니다. 한국장학재단 자기소개서 경험기술서
1.한국장학재단에 입
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북한에 생계비 및 교육비, 의료비 등을 지원. 1. 사단법인 한국복지재단 소개
2. 대구지부 소개
3. 한국복지재단의 사업소개
- 해외아동지원사업, 북한아동지원사업, 출판문화사업
4, 현장실습내용(사진자료첨부)
5. 실습 후 소감
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