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한국의 개혁\". 서울대학교 사회발전연구소. \'96. 12. 24.
\"국가 정보화 백서\". 한국전산원. \'97
\"소프트 신시대와 인재육성\". 일본통상성 기계정보산업국 편. ICC 발행. \'94. 11.22.
김영두. \"교육사업관련제도 변화 분석\". 정보기술교육원. 96. 11.
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교육기관과 관련된 상황에서 교육과정의 효율성을 평가하기 위해 필요한 모든 관련된 정보의 체계적 수집과 분석으로 정의할 수 있다. 이는 요구 분석의 정의와 비슷한데, 실제로 평가 과정은 지속적인 요구 분석의 한 종류가 되어야 하지만,
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교육 협력부의 계획
5) 언제 어디서나 배울 수 있는 협력 구도(LAAP, Learning Anytime Anywhere Partnerships)
4. 정보격차의 해결을 위한 정부의 노력
1) 정보 격차 문제(Digital Divide)
2) 장거리 교육 시범 프로젝트(Distance Education Demonstration Projects)
Ⅴ. 미
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교육과정
Ⅱ. 공동교육과정
1. 공동교육과정의 성격
2. 공동 교육과정 편성?운영의 기본 방향
Ⅲ. 경험중심교육과정
1. 특징
2. 장단점비교
1) 장점
2) 단점
Ⅳ. 기록관리학교육과정
Ⅴ. 정보교육교육과정
Ⅵ. 열린교육과정
1. 열
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교육, 서울대학교 과학교육연구소
* 김태훈(2010), 한국정보올림피아드 경시부문 : 초등부를 중심으로, 제주대학교
* 이군현(1993), 과학영재교육과 수학·과학 올림피아드의 발전방안에 관한 연구, 한국과학재단
* 최돈형, 이상욱(1991), 국제물리
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교육이란 무엇인가 (다시 생각해보는 교육의 본질과 정도), 한양대학교출판부, 2011.
5. 정은주, 신자유주의적 교육개혁에 관한 연구, 한국외국어대 교육대학원, 2010.
6. 이진호, 한국 공교육위기 실체와 해법, 한국학술정보, 2011.
7. 강준만, 입시
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교육행정학, MJ미디어, 2005
김모임·이원희, 간호윤리와 실무, 윤리적 결정을 위한 지침, 현문사, 1997
수 루즈, 장영필 역, 정보중개 핸드북, 도서출판 성안당
언론인의 직업윤리, 책임 언론을 위한 현실 점검과 대안 모색, 한국언론재단, 2000
정
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교육공학의 탐구, 서울 : 양서원
* 김준형(1999), 교육정보화 정책 방향, 정보과학회지, 제 17권 제 9호 통권 제 124호, 4-11
* 백석기(1995), 정보사회와 가치관의 변화, 한국정보문화센터
* 임길진(1996), 정보사회가 문명된 사회로 가는 길, 한백재단
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권성호(1998) / 교육공학의 탐구, 서울 : 양서원
백석기(1995) / 정보사회와 가치관의 변화, 한국정보문화센터
임길진(1996) / 정보사회가 문명된 사회로 가는 길, 한백재단
주
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교육자료 아카이브. https://www.miline.or.kr/media/subMainEdu?menuId=MENU00303
한국언론진흥재단. (2024). 어린이 팩트체크 교실 운영 현황. https://www.kpf.or.kr/front/research/selfDetail.do?seq=595929
서울대학교 언론정보연구소. (2023). SNU팩트체크센터 활동 보고서. https
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