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한국어를 가르치는 일은 단순히 언어의 습득만을 의미하는 것은 아닐 것입니다. 한국의 정신과 문화와 한국인들의 특성들을 함께 배워나가는 과정이므로 바른 마음을 가진 교사의 인성또한 매우 중요하리라 봅니다. 아름다운 대한민국의 모
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장단점
"어려울 때 달려와 줄 친구가 있는가?"
4. 경력 및 경험, 특기사항
자기 계발을 위해 일본어 공부를 하던 중 20○○년 한 어학원에서
5. 입사 후 포부
제가 외국인들에게 한국어를 가르치면서 여러 가지 문제를 겪게 되었고,
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지도 경험이 있다면, 그 사례를 통해 본인의 강의 방식을 설명해 주세요.
3. 시간제 또는 기간제 강사로서 맡은 업무를 수행하면서 겪은 어려움과 이를 해결한 방법을 기술해 주세요.
4. 본인이 생각하는 효과적인 국어 또는 한국어 교육 방
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지도 면에선 저는 인성을 강조하고 있습니다.
‘사람 다움’의 중요성을 일깨울 수 있는 사람이 교사라고 저는 생각합니다. 그래서 학생들에게 ‘나만 아니면 돼’가 아닌 ‘내가 있어 아름다운’이란 소속감과 공동체의 중요성에 대해 강
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대학에 올라와서 처음으로 독립을 하였고
3. 성격의 장단점
저는 무슨 문제이던 해결의 실마리가 있다고 생각하는
4. 경력 및 경험, 특기사항
졸업 후 중등 입시학원에서 국어 전임 강사로
5. 입사 후 포부
짧지만 그 ○개월 동안 전 아
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지도 경험을 통해 얻은 교사로서의 강점과 성장 사례를 서술해 주세요.
3. 본인이 해당 강사 직무에 적합하다고 생각하는 이유와 담당 과목에 대한 전문성을 설명해 주세요.
4. 시간제 또는 기간제 강사로서 유연하게 근무할 수 있는 본인의
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사유
필/면제
~
연수기간
연수내용
연수기관 및 국가
지원분야
희망연봉
위 사항은 사실임을 서약합니다 년 월 일
작성자 (인)
자기소개서
작성자: 홍길동
성장과정
지원동기
성격의 장단점
장래희망 및 포부 1. 국어강사 자소서
<성장배
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강사 자기소개서,초등체육교사 자기소개서,초등체육교사 자소서,유아체육교사 자기소개서,체육강사 자소서,어린이집 체육교사 자소서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학교생활 및 봉사활동
4. 교육경험 및 지도방안
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지도하고자 합니다. 이는 자신의 뚜렷한 시각을 가질 수 있을 뿐 아니라 사회로 나아갈 때 좋은 경험이 될 것이라고 생각합니다. 그리고 학생들 뿐 아니라 교사도 꿈을 꿀 수 있는 존재입니다. 목표의식을 가지고 자기 발전을 위한 노력을 한
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교사가 되어 다양한 연령과 배경을 가진 학습자들에게 한국어와 한국 문화의 아름다움을 전달하는 데 최선을 다하고 싶습니다. 고신대학교 외국어로서의 한국어교육학과 자기소개서
1. 본인이 이 학과에 지원하게 된 동기를 구체적으
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