 |
했던 유아교육을 통해 많은 아이들이 즐겁고 기다려지는 시간을 만들어주고 싶습니다. 그리고 무엇보다 교사로서 끊임없이 노력하며 연구하는 교사가 되겠습니다. 정체되어 있지 않고, 교과서만 파고드는 선생님이 아닌 보다 광범위한 지식
|
|
 |
노력한다면 아이들의 발달을 도울 수 있는 이상적인 교사가 되지 않을까 생각합니다.
상기 기재사항은 사실과 틀림없음을 확인함.
2011년 2 월 21 일
서명날인 최 은 지
|
|
 |
교사가 되게 하소서.” 어느 교사의 기도처럼 태양만큼이나 밝은 아이들과 함께 생활함에 항상 감사하며 살겠습니다. 교사가 되어 아이들을 가르치는 것 보다 스승이 되어 아이들과 함께 자라나고, 아이들을 통해 배우는 교사가 되겠습니다.&
|
|
 |
소통한 과목이 수학이었으며 귀교에서 수학교사가 된다면 남다른 수학적 재능으로 학생들과 소통하는 교사가 되겠습니다. STEP 1. 성장과정
STEP 2. 성격의 장단점
STEP 3. 학창시절
STEP 4. 교직 경력 사항
STEP 5. 지원 동기 및 포부
|
|
 |
하지만 함께하는 팀에 있어서 조금은 조심하면서도 전체에 긍정적인 결과만을 선물해 줄 수 있는 존재가 될 수 있도록 노력하겠습니다.
4. 입사 후 포부
새로운 인식의 성장
보육교사, 아지까지 많은 사람들의 인식 속에서 긍정적인 직무라
|
|
 |
교사 합격 자소서 4편
1. 성장배경
부모님은 저에게 항상 많은 것들을 가르쳐 주시기 위해 노력하셨습니다. 어렸을 때부터 가장 많이 강조 받으며 배워온 부분은 단연 정직과 성실이라는 부분입니다. 많은 사람들과 함께하는 사회에서 가장 중
|
|
 |
표라고 생각합니다. 저는 교사로부터 학생이 독립하는 것, 그것이 바로 학생이 자신의 인생에서 스스로 독립하기 위한 연습이자 첫 단계라고 생각합니다. 그런 의미에서 저는 ‘학생들에게 필요 없는 교사’가 되는 것을 목표로 잡았습니다.
|
|
 |
교사는 아이를 사랑하는 마음만으로는 힘든 직업이라고 다들 얘기합니다.
하지만 우리의 미래를 이끌어갈 아이들을 사랑으로 보살피고, 신체적으로나 정신적으로 건강하게 자라날 수 있도록 돕고 싶습니다.
전문가로서의 자질을 위해서는
|
|
 |
어떻게 일치하는지 더 자세히 논의할 수 있기를 기대합니다. 자세한 내용은 첨부된 이력서를 참조하십시오.
감사합니다, 성장과정 및 학창시절:
교사를 꿈꾸게 된 동기:
교육 경험:
성격과 라이프 스타일:
임용 후 교사의 견해 및 포부:
|
|
 |
기여하고, 교사로서의 책임감과 전문성을 발휘하여 학교 발전에 기여합니다. 1.지원동기
2.자신의 강점과 약점 및 약점극복 노력
3.남을 위해 희생하거나 봉사한 경험
4.직업윤리관 및 가치관
5.입직 후 포부 및 직무수행계획
|
|
메뉴펼치기
