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■ 수업주제: 여행지에서 하는 일과 여행지의 특색 (초급)
■ 수업주제: 여행의 감동 (중급0
■ 수업주제: 기행문 쓰기 (고급)
■ 주제 : 주말 활동 (초급1A)
■ 주제 : 취미 활동 (초급1B)
■ 주제 : 초대 (초급 2B)
(이하 생략)
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평가-> 질문들을 통하여 문형 학습 정리 및 평가
주안점은 문형 관련 수업을 통해 다양한 학습 활동이 학습자 중심으로 이루어질 수 있게 하는 것이다. 교재및 문형선정
모의수업지도안( PPT 삽입)
참관보고서
상호평가보고서
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수업이 되었던 것 같다.
[ 사진 ]
실습일지 (20일차)
실습일
2015년 10월 6일 (화요일)
실습지도자 확인
(서명 또는 인)
실습시간
출근일시
퇴근시간
식사시간
지각/조퇴결근여부(사유)
실습시간
09:00
18:00
12:00-13:00
없음
8시간
실습내용
09:00~11:00 종
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참관 후 소감
3차시
수업 전개, 참관 후 배운 점, 참관 후 소감
4차시
수업 전개, 참관 후 배운 점, 참관 후 소감
수업 개요 (중급 3급)
장 소 : 서울대학교 한국어센터
인 원 : 12명(남 2, 여 9)
연 령 대 : 20대(11명)
국 적
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한국어 교사로서 열심히 정진하고 싶습니다. 1. 실습 계획
1) 실습 기관에 대한 이해
2) 수업 주제 및 내용
3) 실습에 임하는 자세 및 노력
2. 한국어 강의참관
1) 한국어 강의참관 일지
3. 모의수업
1) 모의수업 전 단계
2) 모의수업 단
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수업과 어학원 현장실습을 통하여 교사 양성과정을 수료하며 한국어 2급 교원자격증 신청 중입니다. 그러므로 저는 어학교수 능력을 갖추어 있다고 생각합니다. 만약 제가 귀사에 입사하게 되면 책임감 있는 선생님이로서 학습자대상과 학습
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