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한국어 학습의 즐거움을 느끼고 지속적으로 학습 동기를 갖게 하는 것에 중점을 두었습니다. 학생 개개인에게 관심을 갖고 꾸준히 격려하며 학습 목표 달성을 지원하는 노력을 계속해 왔습니다. 이러한 경험들은 교실 현장에서 마주하는 다
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학적 특징을 정확히 파악하는 능력을 기르고자 합니다. 동시에, 관련 학술 자료는 영어와 한국어로 폭넓게 습득하여 비교 분석 능력을 함양할 계획입니다. 이를 통해 국내외 연구자들과 원활한 의사소통과 교류를 이루며, 연구의 국제적 수준
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한국어 도우미 봉사활동으로 우리문화를 알리고 외국문화도 경험하는 시간을 갖기도 했습니다. 영어에 대한 끊임없는 열정으로 인해서인지 현재 교재중인 여자친구도 미국인일 정도입니다. 저의 끈기와 열정이 앞으로 커다란 발전으로 이어
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한국어 선생님으로서 중국 학생들에게 한국어를 가르치는 수업이었습니다. 한국어를 전문적으로 가르친 경험이 없고, 전공도 아니었기 때문에 부담이 되었습니다. 특히 중급반 수업 내용은 한국인임에도 불구하고 설명하기 난해한 문법들이
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분석해 ‘입사지원서 작성 요령’을 소개했다. ]
※ [ 자신만의 취업전략을 갖자 ]
※ [ "2005년에는 채용시장의 새로운 트렌드에 맞춰 취업전략을 꼼꼼히 세워라" ]
※ [경험담] 나는 이렇게 현대차에 입사했다!
※ 스카우트가 제시하
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교재기획 업무는 여러 부서와의 긴밀한 협조가 필요하므로, 열린 마음과 협력 정신이 업무 수행에 긍정적인 영향을 미친다고 생각합니다. 이와 같은 성격과 태도는 교재기획 업무에서 요구되는 책임감, 창의성, 분석력, 협력 능력 등을 자연
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국어학 공부와 함께 교육학을 공부하여 보다 나은, 효과적인 교육체계와 수업을 완성시키기 위해서 노력할 것이며 국내외의 언어 교육 성공 사례를 분석하여 한국어학과 교수가 될 때를 대비 할 것입니다. 정부의 워킹홀리데이를 이용하여
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있는 교과서를 만들겠습니다. 학생들이 사랑하고 즐길 수 있는 교과서를 통해 한국어와 문학을 사랑하는 마음을 더욱 키울 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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