|
언론분석] 엘 파이스, 한국문화는 어떻게 세계를 정복했나. 한국국제문화교류진흥원, 2022년 2월 23일자. https://kofice.or.kr/c30correspondent/c30_correspondent_02_view.asp?seq=21100&page=1&find=&search=&search2= (검색일: 2023.4.9.)
- 홍석경(2022). BTS와 Netflix 이후의 한류
|
|
|
한국현대사, 창작과 비평사, P 54~103
강찬일, 2001, 04, 26, 헛소리의 재생상 구조, 한겨레21, P 22~45
고준환,「하나되는 한국사」, 한국교육진흥재단, 2002, p528.
김영춘, 2005, 일본의 보수우경화 동향분석, 「통일연구원」
박규태, 2002, 한국인이라면
|
|
|
한국교육개발원 한 국교육평론
* 한준상외(2002), 「조기유학생 적응지도에 관한 연구 : 조기유학제도의 문제 및 개선방 안」, 한국학술진흥재단 청소년학연구, 제 9권 제 1호, pp 199-220
* 김란수(1989), 「대학개혁론」. 서울: 배영사. pp 246-247
* 김
|
|
|
한국학술진흥재단 연구보고서. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통일 한국은 과연 어떤 국가로 거듭나야 할 것인지, 그 통일한국이 가야할 길을 전망해 보십시오.
1) 통일한국의 경제통합으로 한국의 경제적 가치가 상승할 것이다.
2) 세계강대
|
|
|
교류가 되도록 실무적인 차원과 기획의 차원에서 고려해야 할 것이다.
<참고문헌>
국회도서관 학술자료
- 지방의 국제화 : 한국지방자치단체국제화재단 창립 10주년 기념논문집
- 지방의 국제화 강연&컨설팅 모음
인터넷 자료
- 안동시청(h
|
|
|
한국외국어대학교, 2002.10
박번순, "FTA시대의 개막", 삼성경제연구소, 2002.10
한국무역협회 월간무역 9월호, 2000
외교통상부 홈페이지(http://www.mofat.go.kr)
한국언론재단 구축, 종합뉴스 데이터베이스(http://www.kinds.or.kr)
국회전자도서관 홈페이지(htt
|
|
|
한국어교육과 언어문화 ; 일본에서의 한국어교육과 언어문화」 - 유상희 2003.1
김영기 (2001). 외국사람에 대한 한국어 교육, 어떻게 할 것인가?, 국제 한국어 교육자 대회 발표논문 서울: 한국학술진흥재단. 1.서 론
2.한국어 교육의 역사
3.
|
|
|
한국어 교육, 어떻게 할 것인가?, 한글학회 주최 제 제 2회 국제 한국어 교육자 대회 발표논문 서울: 한국학술진흥재단.
http://www.chosun.com (조선일보)
http://www.moneytoday.co.kr (머니투데이경제신문)
http://www.goket.com (국어능력인증시험)
http://www.klt.or.
|
|
|
한국사회언론연구회
* 이은주(2005), 신문산업과 경여 : 현황과 문제점, 개선 지원 방안, 위기의 한국신문, 한국언론재단
* 정연구(2003), 무가지와 신문시장 정상화: ABC 제도와 부가세 도입을 중심으로민주언론운동시민연합 무료신문 실태 진단
|
|
|
△ 한국언론재단(2000), 한국의 전문기자, 한국언론재단 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기자의 자격과 자질
Ⅲ. 기자의 작업환경
Ⅳ. 한국 최초의 기자
Ⅴ. 북한기자의 유형
Ⅵ. 북한기자의 성격과 품성
Ⅶ. 남한과 북한의 기자 교류
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
