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자기 평가
4) 상호 평가
5) 관찰
6) 질문
Ⅱ. 초등학교 범교과학습의 진로교육
1. 초등학교 진로 교육의 위상
2. 초등학교 진로교육의 내용
1) 자아 이해 영역
2) 일과 직업 세계의 이해 영역
3) 일에 대한 태도 영역
4) 의사 결정 영역
5)
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자기 주도적 특성의 강화
2) 생애 개발이라는 포괄적 관점
4. 7차 교육과정에서의 진학지도
1) 일반계 고등학교 진로 목표
2) 계열 선택의 참고 사항
Ⅲ. 고등학교 논술지도(논술교육)
1. 논술의 개념
1) 논술
2) 논제
3) 주제
4) 논거
5) 논
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연구, 임혜영, 원광대 행정대학원, 2005
한국 장애인복지의 이해, 김용득 외, 인간과 복지, 2005
2000년도 장애인 실태조사, 한국보건사회연구원, 2001 Ⅰ. 서론 3
Ⅱ. 본론 3
1. 지체장애의 개념
1) 지체장애의 정의 3
2) 지체장애의 원인
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한국가족학연구회 편/ 이혼과 가족문제/ 하우
6. 최선화, 전영주 외 공저/ 가족치료 연구와 임상사례/ 세종
7. 이정연/ 부부상담과 치료/ 시그마프레스 1. 사례개요
2. 계획
3. 사정
4. 개입
(1) 상담을 통한 개입
(2) 상담과정(총 8회기)
(3)
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한국의 대학과 지식인은 왜 몰락하는가, 집문당
노서경(2001) - 지식인이란 누구인가 프랑스 지식인들의 상상력과 도전, 책세상
이태원(1997) - 텔리페서 신드롬:미디어와 지식인의 관계에 관한 하나의 단상, 정치비평, 한국정치연구회
정임식(199
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한국고대사연구』29.
김수현, 2004 「제 7차 교육과정 고등학교 국사교과서 분석 :'Ⅴ. 사회구조와 사회생활' 단원을 중심으로.
윤희정, 2008 「제7차 교육과정 국사 교과서의 구성 틀과 구성 요소에 대한 분석 :중·고등학교 국사와 한국근현대사
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한국교육평가연구회 학술세미나 논문발표집, 수행평가의 이론과 실제
백미숙(1999) / 국내의 초등교육 수행평가 우수사례, 수행평가 정착을 위한 세미나 자료집, 초등교육편, 서울 한국교육과정평가원
석문주 외(1997) / 학습을 위한 수행평가,
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연구
▷ 이규식 외(2004), 청각장애아 교육, 학지사
▷ 황수경(2000), 장애인실태조사를 통해 살펴본 장애인 고용실태 및 근로조건, 한국노동연구원 Ⅰ. 머릿말
Ⅱ. 청각장애의 개념
Ⅲ. 청각장애의 원인
1. 선천성 난청
2. 후천성 난청
3
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: 한국정신문화연구원
이종재 외 / 교사론, 교육과학사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 렌츠 희극 가정교사의 의미
Ⅲ. 렌츠 희극 가정교사의 현실성
Ⅳ. 렌츠 희극 가정교사의 사회비판
Ⅴ. 렌츠 희극 가정교사의 결말
Ⅵ. 결론
참고문헌
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한국언론연구원(편), 선거와 미디어, 1995
◇ 이상철, 제3주제 : 제 17대 총선 텔레비전 토론: 시민 교육 프로그램 개발과 후보자 전략 프로그램 방안에 관하여
◇ 정병수, 토론 프로그램의 영역과 포맷, 방송연구, 1987
◇ 홍기선 외, 현대방송의
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