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영화선정과 분석방법
(1) 영화선정
(2) 자료수집 및 분석방법
Ⅲ. 연구결과
1. 영화내용분석
(1) 비교육적 언행과 저속어의 남용
(2) 부정적인 사회적 인식 부각
(3) 비논리적이며 웃음거리의 대상
(4) 감시와 통제자 역할
Ⅳ. 요약 및 논
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개선방향에 관한 의견
Ⅶ. 미술과교육평가(미술평가)
1. 미술과에서의 목표와 평가의 상관관계
2. 개인차와 개성을 고려한 지도와 평가
Ⅷ. 체육과교육평가(체육평가)
1. 평가의 실태 및 문제점
2. 평가의 개선 방향
참고문헌
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분석학 이론
2) 동물행동학 이론
3) 두 이론의 유아발달을 살펴보는 관점 비교
2. 유아기 자아개념 및 자아존중감 발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.
1) 유아기 자아개념 발달의 특성
2) 유아기 자아존중감 발
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권리관리정보의 개변 등에 관련된 규칙
Ⅴ. 일본 저작권과 디지털시대
Ⅵ. 일본 저작권과 인터넷방송
Ⅶ. 일본 저작권의 집중관리제도
1. 멀티미디어 소프트웨어에 관련된 저작권상의 문제
2. 권리집중관리체제의 정비
참고문헌
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분석3, 영화의 구조(plot) 분석4, 가족의 심리적 역동 분석5, 해결방안을 사회적 지원과 개인의 대처양식
결론
참고문헌
서론
영화 ‘좋지 아니한가’에서 가족들은 각자의 고민거리를, 함께 거주하는 가족과 상의하는 대신 서로에
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