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Ⅰ. 서론
1. 연구주제의 선정이유
2. 연구방향
Ⅱ. 청년 실업의 현황과 정부정책
1. 청년실업의 현황
1) 청년실업의 개념
2) 청년실업의 원인
3) 청년실업의 추이 및 현황
2. 우리나라 정부대책과 문제점
1) 시행정책
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정책에 대한 연구” Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 실업의 이론적 기초
1. 직업의 사회적 의의
2. 실업의 의의
3. 실업의 원인
4. 실업의 일반적 영향
Ⅲ. 실업현황
1. 청년실업의 현황
2. 고령화 실업 현황
Ⅳ. 정부의 실업정책 및 문제
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정책은 실업자에게 일자리를 제공함으로써 개인의 가계와 사회의 안정을 도모하고자 했다. 이 두 가지 정책들의 발전과정을 앞에서 다루었다. 한국이라는 독특한 사회에서는 선진국과는 다른 경제적, 사회적 발전을 이뤄왔다. 80~90년대 급격
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실업자 직업교육훈련정책연구. 서울 : 한국직업능력개발연구원.
안주엽·홍서연 (2001). 청년층의 첫 일자리 진입 : 경제위기 전후의 비교. 서울 : 한국노동연구원.
전병유 (2001). 학교로부터 노동시장으로의 진입을 위한 정책과제. 서울 : 한국노
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실업발생에 대응한 긴급 사회안전망구축 정책
1. 기존 사회보장제도의 활용 및 확대 방안
2. “IMF 실업대책사업”의 개발의 개발 실시
II. 중장기 국민생활 안전망구축 정책방안
1. 5대 국민생활의 기초보장을 확보함
2. 사치적 소비생활에
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한국적 적응에 관한 연구
▶ 윤형민(2003). 미국 신보수주의의 자본주의론과 민주주의론에 대한 비판적 연구
▶ 임태영(2005). 스웨덴 모델 실업정책의 성과와 한계
▶ 이화천(2007). 복지국가의 위기와 재편전략으로서의 ‘제3의 길’ 연구 : 사회
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정책대학원, 석사학위논문, 2007
정인수김기민, 「청년층의 실업실태파악 및 대상별 정책과제」, 2005
전병유 외 “고용 없는 성장에 대한 대응전략 연구”, 한국노동연구원, 2005
정진기, “우리나라 청년실업정책에 관한 고찰 - 참여정부의 실
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실업 문제에 대한 구조적 해결 정책을 보다 진지하게 고려하는 것이 필요하다.
【참고문헌】
<국내문헌>
나영선 이남철 고혜원(2001), 「교육훈련과 노동시장의 연계강화방안」, 한국직업능력개발원.
박경숙(2002),「55세 이상 고령자의 노
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실업과 고용정책 : 국제적 시각」, 한국산업인력공단
- Gunther Schmid(2008), 「독일 고용정책의 주요 개혁과 성과」 , 국제노동브리프
- Jan Hendeliowitz(2008),「덴마크의 고용정책 : 국가단위 목표 설정과 지역단위 성과관리
및 전달」,국제노동브리
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한국산업인력공단. (2010. 12). “청년실업과 고용정책 : 국제적 시각” (p 135 ~ p137)
6) SERI 심포지엄 손민중, 이찬영 (2010.12.3.) “한국형 유연,안정 고용시스템 구축”(P13 ~ P16). 삼성경제연구소
Ⅳ. 참고문헌
① 한국산업인력공단. (2010. 12). “청년
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한국정책연구네트워크(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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스탭으로 근무하며 시시가각 변화는 소비 트렌드와 다양한 고객과의…
4. 지원동기 및 장래계획 [500자 이내]
한국 경제 발전을 이끄는 섬유산업을 이끌어온 한세실업은 현명한 정책과 우수한 품질력…
[ 한세실업 연봉정보/인재상 ]
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한국행정연구원, 청년재단, 국회입법조사처 등)에서 근무하며, 실증 기반의 정책연구와 자문을 수행하고 싶습니다. 이를 통해 한국 사회가 직면한 다양한 갈등과 문제들에 대해 객관적이고 합리적인 정책 대안을 제시하는 역할을 담당하고
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지역별 평생교육의 활성화를 위한 구심체 역할을 담당할 "지역평생학습관"을 설치 운영하는 일이 필요하다. <한국의 평생교육정책>
<한국 평생교육법의 문제점>
<한국 평생교육의 문제점>
<한국 평생교육의 나아가야할 방향>
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실업문제에 능동적으로 대처하고 국제교류를 극대화시키도록 다양한 교육정책을 실현해 나가겠습니다. 투철한 협력 정신과 성실함을 바탕으로 한남대에서 책임감 있는 모습으로 열정을 바치고 싶습니다. 한남대를 찾는 고객들이 기대하는
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정책입안자들의 의도하는 바와 학생들 나아가 국민들이 원하는 바대로 하루 빨리 개선되어 나갔으면 하는 간절한 바람이다.
【참고문헌】
이현천 외, <2005학년도 대학입학 전형계획과 향후 방향>, ≪제11회 대학교육 정책포럼≫ , 한국대
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