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한국교원단체총연합회, 21세기를 향한 교육발전 구상, 제15대 대선후보 초청 교육
정책토론회 결과 자료집, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정책의 기조
Ⅲ. 교육정책의 특성
1. 의사결정의 측면
2. 권력 과정의 측면
1) 엘리트 이론
2) 다원론
3)
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과정 참여의 의의
2. 공식적 참여자
1) 의회
2) 행정부처
3) 대통령과 행정수반
3. 비공식적 참여자
1) 정당
2) 이익집단
3) 시민, 언론, 전문가
Ⅱ. 정책참여자의 권력에 기초한 정책결정모형
1. 권력모형의 의의
2. 엘리트이
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정책의 이론
1) 사회복지정책 관련 이론
(1) 사회복지정책의 발달 이론
① 사회적 양심론
② 시민권론
③ 기술결정론：수렴 이론
④ 음모 이론
⑤ 전파 이론
(2) 사회복지정책의 형성과정 이론
① 다원주의론
② 엘리트
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정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 다원주의론
II. 엘리트론
II
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정책결정이 이루어진다고 설명하였다.(현외성, 1993, ‘한국과 일본의 노인복지정책 형성과정에 관한 연구’ 외) 기초노령연금제에 대한 논의 정부엘리트와 정당엘리트들이 주도하여 정책을 형성하여 엘리트이론적인 측면을 지나고 있다고
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정책의 이론
1. 수렴이론
2. 확산이론
3. 구조기능주의 이론
4. 위인론과 엘리트론
5. 이익집단론
6. 페미니즘론
7. 국가론
8. 사회양심론
9. 시민권론
10. 음모이론
11. 코포라티즘론
12. 보나파르티즘론
13. 자본논리론
14. 계급투쟁론
15.
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한국신교육사(하), 오천석교육사상문집 4, 광명출판사.
함수곤(2000), 교육과정과 교과서, 대한교과서주식회사, pp.4-6.
한성진(1989), 미군정기 한국교육엘리트에 관한 연구, 한국교육연구 2집.
허재영(2002), 근대 어문정책 및 어문교육 운동 연구,
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한국행정학보, 37(3): 23-44.
김선경·양재대·원준연. (2003). “도시계획 결정과정의 정책네트워크 분석.” 행정논총, 41(4): 253-278.
김선혁. (2003). “시민사회론의 행정학적 함의.” 2003년도 한국행정학회 하계공동학술대회 발표논문.
김시윤. (1995).
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정책유형론
- Lowi는 정책의 유형(종류)에 따라 정책과정의 참여자가 달라지고 이들의 행태가 변한다고 본다. 예를 들면, 규제정책(의약분업규제)은 다원론에 의하여, 재분배정책(복지정책)은 엘리트론에 의하여 그 형태가 달라진다.
(1) 배분정
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한국부동산정책학회, 2011
김기진 / 공익재단법인의 설립자와 공익재단법인과의 관계, 고려대학교 법학연구원, 2008
송민정 / 다채널 시대의 상업적인 공익 프로그램 공급 가능성에 대한 연구, 한국언론학회, 2001
이철우 외 1명 / 공익광고 언어
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