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학교사회복지의 현재와 발전 방안. 한국사회복지정책연구.
조현아. (2017). 학교사회복지의 정책적 과제와 전망. 한국교육복지학회지.
최민아. (2016). 한국 학교사회복지사업의 발전과정 및 실천적 의미. 사회복지연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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학교가 단순히 교육기관으로서 역할을 넘어 지역사회의 복지 허브로서 기능할 수 있도록 한다.
한국의 학교사회복지사업은 지속적으로 제도적 기반을 강화하고 프로그램을 확대하며 발전하고 있다. 이 과정에서 학교폭력 예방, 심리 상담,
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, 교육 현장의 긍정적인 변화를 이끌어내는 계기가 되었다.
2. 한국의 학교사회복지사업의 필요성 1. 한국의 학교사회복지사업의 발전 배경
2. 한국의 학교사회복지사업의 필요성
3. 한국의 학교사회복지사업의 현황 및 향후 방향
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필요성이 커졌다. 사회의 이러한 변화는 학교 내에서의 사회복지 요구를 증가시키고, 학생들의 복지와 안전을 보장하기 위한 전문적인 대응이 필요하다는 인식을 확산시켰다.
1.2. 교육환경의 변화 1. 한국의 학교사회복지사업 발전 배경
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학교사회복지론, 공동체, 2023
임경선 저, 학교사회복지론, 어가, 2023
김성철, 김성숙 외 3명 저, 사회복지학개론, 양성원, 2024 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국의 학교사회복지사업의 발전 배경
2. 한국의 학교사회복지사업의 필요성
3. 시사점
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