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직의 원리
3. 학년별 내용
Ⅲ. 사회과교육(학습, 수업)의 평가
Ⅳ. 사회과교육(학습, 수업)의 수업장학
1. 사회과 수업 장학의 목적
2. 사회과 수업 장학의 방향
1) 자기주도적 학습을 위한 수업 장학
2) 학습 원리에 따른 수업 장학
Ⅴ.
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실태
(2) 학교폭력의 결과
2. 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도에 대해 조사하고 서술하시오.
1) 영유아 인성교육
2) 공감능력향상 프로그램
3) 자기표현훈련 프로그램
4) 성폭력 예방교육
Ⅲ. 결론
◆ 참고자료 ◆
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직되며 하나의 통일적 전체를 이루고 있는 상태’를 신념체제(beliefsystem)라고 정의하고 있다. 그러면서 인간은 누구나 신념체제를 가지고 있으며 그것에 의해서 생각하고 행동한다고 하였다.
장학신념이란 장학담당자가 교육현장에서 자기
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장학 효과분석, 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1999
유정애 / 체육과 교육과정 총론, 대한미디어, 2007
주삼환 외 / 수업관찰과 분석, 서울 : 원미사, 1998 Ⅰ. 체육과교육(학습, 수업)의 목적
1. 움직임 욕구의 실현
2. 기능과 체력
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한국교원대교육대학원
이순묵 외 연구팀이 제작, 성인 인터넷 사용 자기보고척도
2. 기사
불법 온라인 도박사이트에 `철퇴' , 연합뉴스, 2007-06-15 10:59
인터넷 중독도 '정신질환'…혹시 우리 아이도?, SBS 8시 뉴스, 2008-03-24 20:41
청소년 인터넷 중
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재단 사회정신건강연구소
이승현,노성호(2014)「청소년따돌림에 대한 형사정책적 대응방안」한국형사정책연구원
이지영 외(2016)「한국 청소년의 집단 따돌림에 대한 심층인터뷰 연구」언론정보연구 53권 1호 1. 집단따돌림의 개념, 유형
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한국청소년복지학
* 이용교(1993), 한국청소년복지의 현실과 대안, 은평천사원 출판부
* 이용교(1995), 한국청소년정책론, 인간과 복지
* 황상민(2000), 몰입의 심리와 인터넷 경험: 성적 욕구의 충족과 자기 조절을 중심으로, 서울 지식문화재단
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자기 주도적 학습 문화 정립
- 최호성(2003), 연구와 교육(R&E) 프로그램을 통한 과학 영재의 창의성 신장 방안에 관한 연구, 한국과학재단
- 한국 교육 과정 평가원(1999), 국가 교육 과정에 근거한 평가 기준 및 도구 개발 연구
- 허승희(1998), 개별
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한국의 노사관계와 기업복지> 도서출판 고도
조병태, <현대인사관리>, 경세원
조보상 외 4인 공저. <현대인적자원관리> 무역경영사
최종열, <현대 인사관리론> 박영사,
피터 드러커재단 <미래의 조직> 한국경제신문사
*참
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자기활동에 의한 조작적 놀이식 교구활동이 알파벳 학습과 기억에 미치는 효과. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 5가지 교수학습원리에 대하여 약술하고, 각 교수학습원리를 적용한 예시와 함께
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