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한국 가족법 읽기 - 전통, 식민지성, 젠더의 교차로에서 창비
마거릿 애트우드(2002) 시녀 이야기, 황금가지
서울대학교 여성연구소 외(2012) 경계를 가로질러 가족만들기, 시간여행
울리히 벡·엘리자베스 벡-게른스하임 외(2012) 장거리 사랑, 새
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문화적 환경변화에 부응하는 새로운 국악정책의 필요성, 새로운 국악정책의 비전과 추진전략이 요청되고 있다. 2004년 6월에 문화관광부에서 발표한 새로운 한국의 예술정책의 전문을 보면 한국음악문화기술은 정부에서 추진하는 CT와 국악정
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문화예술정책의 현황과 향후 과제”. 「국토」통권 343호.
오주한. (2001). 「내셔널트러스트의 법제화 방안에 관한 연구 : 토지이용관련 법을 중심으로」. 서울대학교 환경대학원 석사학위. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영국의 내셔널트러스트
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문화를 형성할 수 있기까지는 최소한도 3-4세대가 지나야 할 것이다. 왜냐하면 하나의 전통이 형성되기까지는 최소한 100여년 이상 걸릴 것이란 연구결과가 나오고 있기 때문이다.
)에드워드 쉴즈(김병서·신현순 역), 1992. 『전통』 민음사
과
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한국교원단체총연합회의 전국현장교육연구보고서, 2001
서울교육대학교 부속초등학교 - 교실수업개선을 위한 새로운 학습 방법 모색 워크숍, 2000
우리교육 - 학급운영1, (주)우리교육, 1999
조영태 - 교육내용의 두 측면 - 이해와 활동, 교육과학
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문화예술 부문 세제 개선 방안 연구』, 문화관광부, 2007
홍기원, 『문화정책의 유형화를 통한 비교연구』, 한국문화관광정책연구원,
2006
박남수 외, 『한국의 예술 지원사』, 미메시스, 2009
서순복,『지역문화정책』,조선대학교출판부,2007
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보존과정
(3) 운동재생과정
(4) 동기과정
4) 관찰학습의 강화
(1) 외적강화
(2) 대리강화
(3) 자기강화
5) 관찰 학습의 전형
3. 사회적 학습이론의 차별화 요소 : 상호결정론
1) 상호결정론의 개념
2) 상호결정론의 실험
4.
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있는데, 국내외 주화, 지폐, 메달 등 총 7만 1000종의 유물이 보존돼 있다. ☄ 기념물
1. 역사적 기념물
2. 천연 기념물
대구에 있는 국가지정문화재
☄ 민속자료
1. 무형민속자료
2. 유형 민속자료
☄ 박물관
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자기평가의 의의
2. 수학 수업에서의 자기평가 방법
1) 학생 기록법
2) 점검 목록법
3) 동료 평가(peer assessment)
4) 공동 평가 양식
Ⅳ. 과학과평가(과학교육평가)
1. 과학학습 평가의 목적
2. 과학학습 평가의 기능
1) 진단 기능
2) 교수-학습
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문화 보전으로서의 가치
2. 도덕적 통합성 계발로서의 가치
3. 아동 심리의 충족으로서의 가치
Ⅷ. 전래동화(전승동화)의 교육적 활용 방향
1. 아기 이야기기(4세경까지)
2. 옛날 이야기기(4-6세경)
3. 우화기(6-8세경)
4. 동화기(8-10세경)
5.
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