|
문화 미술 프로그램 기초연구, 미술교육논총 제4집
이주연·이수경(1996) : DBAE와 다문화 미술교육에 기초한 창의적 미술프로그램, 한국조형교육학회
최윤재 : 로웬펠드와 아이스너의 미술교육 사상 및 방법론에 관한 비교 연구 한국교원대학교
|
|
|
대해 논하시오.(15점)
1) 청소년수련관의 주요 기능
(1) 종합서비스제공기능
(2) 청소년육성 지원의 활동거점
2) 청소년수련관에 종사하는 청소년지도자로서 갖추어야 할 자질과 특성
(1) 전문성
(2) 자기성장
(3) 적절한 품성
참고문헌
|
|
|
문화부, 『전통놀이 모음집』, 서울 문화부, 1991년.
유승민, 『전통놀이를 위한 놀이 환경 설계』, 서울대학교 환경대학원, 1997년.
정성태 외, 『체육과 교육』, 서울 갑을 출판사, 1988년.
정영진, 『전통놀이 교육프로그램』, 파주 양서원, 2004
|
|
|
교육프로그램 내용은 무엇입니까?
① 언어소통(한국어)을 위한 프로그램
② 바람직한 부모되기 교육 프로그램
③ 여가활용에 관한 교육 프로그램
④ 한국 전통문화 체험 교육 프로그램
⑤ 한국요리를 위한 교육 프로그램
⑥ 공동체 의식을 가
|
|
|
대학교 자원개발 및 환경계획연구소.
이현정(2004). 마을숲의 환경지리적 분석. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문. 1. 마을숲의 개념
2. 마을숲의 형성배경
1) 전통문화
2) 기능적 배경
3) 경관적 배경
3. 마을숲의 현대적 의미
|
|
|
한국전통 놀이의 방법 및 그 활용에 관한 조사, 숭의여자대학 유아교육과학회, 1988
2. 김영미, 한국 아동 전통놀이의 재조명을 통한 현대놀이의 비판적 고찰, 아주대학교, 2007
3. 나동광, 한국의 전통놀이에 대한 심리치료적 이해, 동국대학교사
|
|
|
전통문화란 무엇인가, 서울 : 건국대학교 출판부, 2000.
김경자(2005). 전통생활문화와 혼례의 실제. 한국가정과학회지.
김소은(2006). 신식혼례에 나타난 전통혼례복의 변천과 실태. 성신여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
|
|
|
문화연구회. (2005). 산지보전을 위한 유형 산림자산 발굴 조사 사업 1차년도 완료보고서. 한국산지보전협회.
정명철. (2007). 마을숲 기능의 재해석과 활용방안 연구. 국내석사학위논문 전남대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전통마을
|
|
|
대학교 대학원 석사학위논문, 2005.
이주옥, 전통마을의 보전방법 연구, 한남대 박사, 2008.
노영순, 전통민속마을의 문화관광지화에 관한 연구, 서울대 박사, 2007.
강동진, 세계문화유산의 완충구역 관리 개념 정립, 대한국토ㆍ도시계획학회지「
|
|
|
교육에서의 보살핌과 가르침에 대한 인식의 변화와 그에 따른 교사의 전문성 함양을 위한 노력이 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이영애, 교직실무, KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원), 2015.
김은심, 서동미 외 4명 저, 유아교사를 위한 교직
|
|
메뉴펼치기
