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한국사회의 발전에 미친 영향과 성과, 지역사회개발원 제 17차 심포지엄 논문집
◈ 교육부(1998), 지역사회교육 활성화 방안과 프로그램 개발 연구
◈ 김정자(1989), 우리 나라 지역사회학교운동에 관한 일 연구, 연세대학교 대학원 석사학위논문
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대학교 연합신학대학원 석사학위논문
김찬미(2019). 청소년 성소수자의 커밍아웃과 아웃팅 경험: 포토보이스를 활용하여. 숭실대학교 대학원 석사학위논문
이호림(2015). 소수자 스트레스가 한국 성소수자(LGB)의 정신건강에 미치는 영향. 서울
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8. 결론에서는
Ⅴ. 원불교 송정산 건국론의 역사성
Ⅵ. 원불교 송정산 건국론의 현대적 조명
1. 일반 국민의 총체적인 의식개혁이다
2. 지도자들의 복무자세 개혁이다
3. 국제화, 세계화의 방향에서 수용해야 할 정신이다
참고문헌
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대학교 교육대학원, 2002
광주교육연구소 / 웹기반교육(WBI), 2000
백영균 / 웹 기반 수업의 개념과 특성, 한국교원대학교
이영해 / 공업계 고등학교에서 WBI의 활용 및 교육적 수용도에 대한 조사, 충남대학교, 1998
조일주 / 웹 기반 토론학습에서
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자기주도적학습
1. 교수목표의 선정
2. 자료 제시
3. 학습 환경
4. 사회적 상호작용
5. 학습과정의 검토
Ⅵ. 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 방법
Ⅶ. 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 교수학습모
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)
4) 자원봉사활동 내용
5) 자원봉사자 교육
Ⅵ. 천주교회(성당, 가톨릭교회) 자원봉사활동의 활성화 과제
1. 자원봉사활동을 새로운 문화적 활동으로 정착
2. 사회통합의 기능으로서 자원봉사활동
3. 구체적 노력
Ⅶ. 결론
참고문헌
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예절교육
2. 한국적 정체성 형성으로서의 예절교육
Ⅶ. 예절교육(예의범절지도)의 기능
Ⅷ. 예절교육(예의범절지도)의 과정
1. 도덕 교육과정
2. 기술?가정 교육과정
3. 창의적 재량활동 교육과정
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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자기이해 지능
8) 자연탐구 지능
3. 다중지능이론의 핵심과 비판
1) 다중지능이론의 핵심
2) 다중지능이론의 비판
4. 다중지능이론의 교육적 시사점
1) 통합주제단원 중심의 교육과정
2) 교사와 학생들의 강점에 초점 맞춘 수업설
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한국 모노크롬 회화에 대한 예술사회학적 접근, 홍익대학교 대학원 석사논문, 1997
- 루이스 우르디크, 이일 역, 세계회화의 역사, 1974
- 서울교육대학교 미술교과연구회, 미술 교육학 개론, 서울 : 교육과학사, 1998
- 오광수, 한국의 단색평면회
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앞으로의 비전
4. 우리나라 영유아보육에 대한 정책 제안
1) 보육비용의 현실화
2) 영아보육의 활성화
3) 취업부모에 대한 지원강화
4) 가족 친화적 직장문화 조성
5) 직장보육의 확충
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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