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한국전통악기(국악기) 장구(장고)의 단계별 지도방법
기초단계
악기해설
유래, 구조, 용도, 재료
취급 및 보관 요령
자세 지도
몸의 바른 자세
악기 파지법
- 자세의 중요성 강조
- 몸에 배도록 철저히 지도
구음하기
구음 익히기
구음 따라
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전통음악 학습지도의 방법적 연구, 경남 : 경남대대학원 석사학위논문
ⅲ. 신대철(1993), 우리 음악-그 맛과 소리깔, 서울 : 교보문고
ⅳ. 주태원(1997), 초등학교 국악교육의 본질화를 위한 시론, 청원: 한국교원대학교 석사학위논문
ⅴ. 최종민(19
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방법
Ⅱ. 동양의 동양학
1.우주론
2.인생론
3.인식론
Ⅲ. 동양의 묵자사상
Ⅳ. 동양의 노장사상
Ⅴ. 동양의 미술
1. 개념
2. 가치
Ⅵ. 동양의 한국화
1. 한국화의 분류(초등 교과서 중심)
2. 한국화의 특징
3. 한국화의 지도 방향
4.
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한국의 미술 2, 서울 : 열화당
백영균(2002) - 웹기반 학습의 설계, 서울, 양서원
오필주(1983) - 줄넘기운동의 효과에 대한 실험적 연구, 광주 : 조선대학교 교육대학원 석사 학위 논문
이재승(1997) - 국어교육의 원리와 방법, 도서출판 박이정
전국
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전통놀이의 교육적 효과
Ⅶ. 유아 전통놀이의 사례
1. 제기놀이
1) 동시
2) 이야기 나누기
3) 미술활동
4) 게임
5) 실외놀이
6) 수?과학활동
2. 딱지놀이
1) 이야기 나누기
2) 미술활동
3) 실내활동
4) 수?과학활동
Ⅷ. 유아 전통놀이의
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미술과교육 창의력신장을 위한 감상활동
1. 감상 놀이
2. 자기 작품 감상
Ⅶ. 미술과교육 창의력신장을 위한 열린교육
1. 브레인스토밍 발상 학습
2. 교과 통합 표현 학습
3. 수준별 학습
4. 전통 예술과 현대화의 접목 학습
5. 지그소
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전통 미술에 대한 관심과 이해를 높일 수 있는 제재를 선정하고 지도 방법을 모색한다. 발상지도나 작품 감상을 할 때에 전통 미술 작품을 제시하거나 전통 명절, 놀이, 의상 등과 연관시켜 지도함으로써 우리나라 전통 미술이나 풍속 등의 고
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한국전통놀이교육, 양서원
한국민속학회(2008), 민속놀이 축제 세시풍속 통과의례, 민속원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 전통민속놀이의 분류
1. 투호놀이
2. 연 날리기
1) 재료
2) 종이
3) 놀이방법
3. 기마전
4. 윷놀이
5. 말타기
6. 씨름, 그네
7.
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지도
1. 말하기 지도의 방향
2. 말하기 능력을 효과적으로 신장시키기 위한 지도 방법
3. 말하기 지도 내용과 방법
1) 말하기 활동에의 참여
2) 효과적인 표현 및 전달
3) 말할 내용의 선정과 조직
Ⅲ. 시중심읽기교육 학습지도
1. 시를 그
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미술 전자교과서 개발 방안에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 2001
박일철 - 컴퓨터 그래픽스란, 서울: 미진사, 1997
이희숙 - 인터넷을 활용한 미술과 감상지도 방안에 관한 연구, 한국교원대학교 교육대학원 석사논문, 2001
오
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