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전통과 현대화』, 서광사, 1999.
유학주임교수실 편저, 『N세대를 위한 유교철학 에세이』, 성균관대학교 출판부, 2001.
황의동, 『위기의 시대 유학의 역할』, 서광사, 2004. 1. 들어가며
2. 유학적 지도자와 현대위정자의 공통점
3. 유학적
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교육사상은 그 내용으로 미루어 보아 전형적인 한국 교육철학의 구조를 밝힐 수 있는 것으로서 이들 교육사상의 현대적 의의는 자못 크다 하겠다. Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론 (육사에 영향적 인물들)
1. 생애
2. 교육관
3. 학문의 방법
4. 교육의
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교육법규
3. 교육제도
Ⅳ. 교육행정조직
1. 조직의 개념, 원리 및 형태
2. 중앙교육행정조직
3. 지방교육행정조직
Ⅴ. 교육행정작용
1. 교육기획
2. 교육인사행정
3. 교육과정행정
4. 교육재정
5. 교육시설관리
Ⅵ. 인간행동론
1. 지도
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한국체육사, 서울:지식산업사, 1994. 104쪽∼300쪽. Ⅰ. 조선시대의 체육
ꊱ 조선관료사회 체육의 사상적 기반
1. 유교적 인간관과 교육관
2. 유교체육의 성격
ꊲ 교육제도와 체육
1. 성균관의 체육
2. 향교의 체육
3. 서당의 체육
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주요업무
4. 제과제빵의 적성 및 능력
Ⅲ. 빵의 역사
Ⅳ. 빵의 분류
1. 식빵류
2. 과자빵류
3. 기타빵류
4. 조리빵
Ⅴ. 빵의 원료
Ⅵ. 빵의 보존 방법
Ⅶ. 제과제빵산업의 향후 과제
Ⅷ. 제과제빵 산업의 미래 전망
참고문헌
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한국의 선거제도
1. 선거절차
2. 선거권(법 제15조)
3. 피선거권(법 제16조)
4. 선거기간과 선거일
1) 선거기간(법 제33조)
2) 선거일(법 제34조)
5. 선거구 및 의원정수(법 제20조 ~ 제26조)
6. 선거인명부(법 제37조 ~ 제46조)
1) 작성기준일
2) 누락
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전통 식사예절
1) 식사전의 예절
2) 식사중의 예절
3) 식사후의 예절
2. 중국의 식사예절
3. 일본의 식사예절
Ⅴ. 동양의 시대별 교육기관
1. 고조선의 학교
2. 삼국시대의 학교
1) 고구려의 학교
2) 백제의 학교
3) 신라의 학교
3. 고려시
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배우고 묻는 학습
3. 원칙중심 리더십3: 인간적 신뢰
4. 원칙중심 리더십4: 다른사람을 위한 헌신과 서비스
5. 원칙중심 리더십5: 균형과 조화를 생활의 중심 가치로 추구
Ⅳ. 디지털 정보사회의 지도자의 역할
Ⅴ. 마치며
참고 문헌
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교육을 위한 자료)
(http://youth.co.kr/, 청소년세계)
(http://www.koreatimes.co.kr/, 주간한국. 2000.11.21)
(http://www.koreatimes.co.kr/ 주간한국, 2002.03.12)
(한국일보, 1999,12)
(원조교제 대책은 없나 전문, 신성자(경북대 사회복지학과 교수))
(뉴스투데이 2001-07-19)
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교육제도를 절실히 필요로 하고 있다. 학교교육만으로는 현대사회의 급속한 변화에 적응하기가 매우 어렵기 때문이다. 따라서 평생교육은 욕구를 충족시킬 수 있는 새로운 교육이념이자 교육제도 이다.
3) 평생교육의 실제
한국 사회교육
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