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에세이』, 성균관대학교 출판부, 2001.
황의동, 『위기의 시대 유학의 역할』, 서광사, 2004. 1. 들어가며
2. 유학적 지도자와 현대위정자의 공통점
3. 유학적 지도자와 현대위정자의 차이점
4. 21세기 유학의 정치적 역할
5. 나가며
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지도자의 개념
Ⅲ. 평생교육지도자의 자질
Ⅳ. 평생교육지도자의 역할
Ⅴ. 각 평생교육기관의 공통점(3강∼7강 중심으로)
Ⅵ. 각 평생교육기관의 차이점(3강∼7강 중심으로)
1. 각 평생교육기관의 개관과 법적 근거
2. 각 평
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지도자상을 고찰하고 나서는 서양사상에서 플라톤, 루소, 로크, 마키아벨리 등이 제시한 지도자상을 유학적으로 평가해보았다. 플라톤은 플라톤은 전능한 군주에 의한 이상적 정치로 군주제를 주장한다. 루소는 유학의 민본과 상통하는 일반
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지도자의 전략과 리더십, 혜진서관, 1999
박민생 외, 조직론의 이해, 형설출판사, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 민츠버그의 조직구조 이론
1. 조직 유형 분류를 위한 공통적인 구성요소
2. 조직 구조의 유형 및 장, 단점
Ⅲ. 민츠버그(Henry Mintzberg
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지도자론.
2) 이상미. 2강 강의록. ‘간호 리더십을 위한 이론’, 간호지도자론
3) 이상미. 2강 강의보충자료. ‘문제해결방법; 간호리더십을 위한 이론들 (1)’, 간호지도자론.
4) 이상미. 2강 강의보충자료.
5) 이상미. 2강 강의보충자료.
6) 이상
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집권 시 시대적 배경
제 3 절 김대중 정부의 주요 개혁 방법
제 5 장 김영삼.김대중 대통령의 리더십 비교
제 1 절 김영삼.김대중 대통령 리더십의 공통점
제 2 절 리더십의 차이점
제 3 절 리더십평가
제 6 장 결 론
참고문헌
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지도자로서 본인이 가장 중요하게 생각하는 역할은 무엇인가요?
수영 지도자의 가장 중요한 역할은 수강생들이 안전하게 운동하고 성취감을 느낄 수 있도록 돕는 것이라 생각합니다. 이를 위해 개개인의 신체 조건과 수준에 맞는 맞춤형 지
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