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관찰?분석
3. 관찰후 협의회
Ⅵ. 수업장학의 문제점
Ⅶ. 향후 장학의 발전방향
1. 장학관과 장학문화의 변화
2. 교내장학의 활성화
3. 수업장학과 임상장학에의 초점
4. 동료장학의 개발?보급
5. 자기장학의 분위기 조성
참고문헌
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향후 자원봉사활동의 발전 방향
1. 자원봉사자의 자질 향상
2. 수혜자의 자원봉사활동에 대한 인식의 제고
1) 시설?기관의 자원봉사활동에 대한 태도 개선
2) 지역사회의 봉사활동에 대한 홍보강화
3) 활용기관의 분야 확대
3. 자원봉사자
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방향에 대하여』, 2001
도쿠에미치아키, 『농업이야말로 21세기의 환경비지니스이다』, 비봉출판사, 2000
김정호,『지속가능한 농업발전 전략』, 농촌경제연구원, 2002
농림부 자료실 농업 주요 통계DB Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 한국농업의 위기
Ⅲ.
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기업가치 평가
14. 지식센터(Knowledge Center)
Ⅵ. 향후 한국경영의 제고 방안
1. 수평조직의 문화
2. 인간 존중의 문화
3. 실용주의 문화
4. 편리주의 문화
5. 친절문화
6. 협동문화
7. 문제노출의 문화
8. 실패장려의 문화
참고문헌
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방향과 재정립 제언 미발간 논문.
한국사전연구사 편집부(2002) 『21세기 정치학 대사전』아카데미 리서치
김대홍(2014), 『미국, 아시아로 회귀하는가』, 푸른역사
김흥규, 시진핑 시기 중국외교와 북중관계, JPI 정책포럼(2015년 4월)
손병권(2011),
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발전의 두가지 장애요인
1) 중앙집권형사회의 문제점
가) 권력의 중앙집중문제
나) 권한이 없는 지방자치단체
2) 수도권 집중과 지역격차의 문제점
가) 수도권집중에 따른 지역격차의 현실
나) 수도권집중에 따른 문제점
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4. 완전한 말
Ⅵ. 예절교육(예절지도) 식사예절
1. 지도 내용
1) 식사 방법
2) 식사 예절
2. 지도 적용
1) 일반적인 식사
2) 어른과 같이 식사
3. 지도 적용상 주의점
4. 지도상의 유의점
Ⅶ. 예절교육(예절지도) 시사점
참고문헌
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전통문양의 응용과 전개, 창지사, 1996
황호근 / 한국문양사, 설화당, 1983 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전통문양학습(한국전통문양교육)의 필요성
Ⅲ. 전통문양학습(한국전통문양교육)의 지도자료
Ⅳ. 전통문양학습(한국전통문양교육)의 지도모형
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열린 학습 접근법
Ⅹ. 열린교육의 지도 전략
?. 결론 및 시사점
1. 열린교육과 일제식?주입식 수업은 포함관계
2. 다양한 수업유형을 포괄해야 가능한 열린교육
3. “보조자”가 아닌 “촉진자”로서의 열린교육 교사의 역할
참고문헌
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미술과의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. 미술과의 ICT 활용 기본 학습 모형
종전의 6차 교육과정에서 두 차시 연속 수업 개념으로 많이 쓰던, 그러면서도 아직까지 현장에서 많이 쓰고 있는 미술과의 일반 모형에, ICT 활용 요소를 가미한 모형이
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