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미술 -꾸미기
1) 타일 무늬 꾸미기
2) 구성
3) 포스터
4) 아름다운 무늬나 우리나라 전통의 무늬 꾸미기
4. 보고 그리기
1) 크로키
2) 스케치
3) 소묘
4) 정밀묘사
5) 인물화
6) 정물화
7) 풍경화
Ⅴ. 아동미술교육(어린이미술교육)의 지적
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(1980-1987)
1) 과제
2) 정책
4. 산업 구조 조정기(1988-1991)
1) 과제
2) 정책
5. 경제사회발전 계획기(신 경제 5개년 계획)(1992-1997)
1) 과제
2) 정책
Ⅳ. 중소기업정책의 고유업종축소
Ⅴ. 향후 중소기업정책의 방향
Ⅵ. 결론
참고문헌
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활동
1. 실천적인 수질보호 활동
2. 환경지킴이반 운영
3. 대화천 맑게 가꾸기 운동 관련 소식지 발행
4. 작은 실천 12과제 추진
5. 학부모와 함께 하는 환경보전 활동
Ⅸ. 향후 학교환경교육의 발전 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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운영의 몇 가지 형태
3. 속진 프로그램
4. 심화 프로그램
Ⅶ. 영재교육과정의 교수학습모형
1. 1단계 심화(General Exploratory Activities)
2. 2단계 심화(Group Training Activities)
3. 3단계 심화
Ⅷ. 향후 영재교육의 발전 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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방향성에 대한 연구, 경상대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연금개혁의 3대 모형
1. 공적연금의 모수적 개혁 모형
2. 민영화개혁 모형
3. 명목확정기여방식 개혁 모형
Ⅲ. 연금개혁의 문제점
1. 금융세계화와 연기금
2. 노동자민중에 대한 공격
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시사점
1. 독일
2. 일본
3. 스웨덴
Ⅵ. 한국경제의 개혁 방향
1. 원칙
2. 미시 개혁 방향
3. 거시 정책
4. 대외정책
Ⅶ. 향후 한국경제개혁을 위한 대책
1. 경제개혁과 실업의 최소화
1) 금융기관의 조기 민영화 : 완전독립, 완전책임경영
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3) 법과 제도의 개선
4) 정부의 지원체제의 일원화
5) 품질관리제도의 국가 공인제도
6) 전통공예 후계자 확보
7) 관광지역과 연계
8) 통계자료의 미비
Ⅴ. 향후 공예문화상품산업(공예산업)의 제고 방안
Ⅵ. 결론 및 시사점
참고문헌
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훈련 활동 단계
3) 제3부 심화 : 실제적인 문제에 관한 소집단별 전문적 연구
2. 심화학습의 교수?학습 방법
Ⅶ. 선진국의 영재교육과정 사례
Ⅷ. 향후 영재교육과정의 발전 방향
Ⅸ. 영재교육과정 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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: 부모와의 연계
1) 부모의 태도
2) TV시청지도
4. 4단계 : 구체적 지도
1) 아침 시간을 이용한 지도
2) 행동계약법 적용 지도
5. 5단계 : 자기 모니터링
6. 6단계 : 철회
Ⅵ. 향후 아동 공격성(공격적행동)의 지도 방향
Ⅶ. 결론
참고문헌
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이진편지(바이너리파일) 보내기
5) 발송그룹관리(go mgroup)
6) 부재설정/해제(go absent)
7) 인터넷 편지쓰기(go emailse)
2. 대화실(go chat)
Ⅶ. 에듀넷의 활용도
Ⅷ. 향후 에듀넷의 발전 과제
Ⅸ. 에듀넷 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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