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모형(hold model)
3. 연합모형(assocition model)
4. 유추모형(analogy model)
5. 변화모형(change model)
6. 우회모형(bypass model)
7. 발상전환모형(reversals in thinking model)
8. 문제해결모형(problem-solving model)
9. 예언모형(forecasting model)
Ⅸ. 결론 및 시사점
참
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전통적인 축제로
1) 경기지역에서 행해지는 축제의 성격
2) 경기지역 축제의 특징
3) 앞으로 축제가 나아가야 할 방향
VI.결 론 : 지방자치단체 문화행정의 정책방향
1. 문화적 중앙집중에의 대응
2. 문화적 획일화에의 대응
3.
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2) 장소
3) 참가대상
4) 시상
3. 한글 타자 대회
1) 일시
2) 장소
3) 참가대상
4) 시상
5) 대회 방법
4. 홈페이지 제작 대회
1) 작품 제출일
2) 참가대상
3) 시상
4) 제출 형태
Ⅸ. 향후 학교교육(공교육)의 개선 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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활용을 위한 여건 형성
5. 교수-학습자료의 효율적 개발 및 보급·관리
6. 교수-학습매체 확보 및 활용률 제고
7. 원격 교수-학습 지원을 위한 여건 형성
Ⅶ. 직업교육정책의 방향
Ⅷ. 향후 직업교육의 기대 효과
Ⅸ. 결론
참고문헌
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미술은 현실을 반영할 뿐만 아니라 현실문제에 대한 공공적 이슈를 제기하고 적극적으로 작가의 입장을 나타낼 수 있으므로 사회적, 정치적, 문화적 개입을 가능하게 한다. 전통적인 공공미술이 공공의 개념을 장소와 관련해 작품을 만들고
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미술 수업 방법에 관한 연구, 서울대학교
▷ 정동빈·최순옥, 컴퓨터를 활용한 영어교육, 중앙대학교
▷ 한동호(1997), 컴퓨터를 활용한 영어 교수 학습 모형 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터활용 영어교육(영어과교육)
Ⅲ. 컴퓨터활용 수학교
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과정분석과 결과연구
(3) 일본시장 실패요인
6. 이베이 한국진출 성공사례
(1) 이베이의 옥션인수 성공
(2) 소비자 중심의 전략
(3) 현지화전략의 성공
(4) 동북아의 허브로서의 역할
(5) G마켓인수
7. 이베이의 향후전망과 시사점
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3. 건전한 사회관계 형성의 장
4. 역량개발의 장
Ⅵ. 우리나라 청소년문화의 집 활성화 방안
1. 청소년문화의 집 발전방향성 모색
2. 청소년 참여 활성화 방안
1) 청소년 중심의 시설 및 공간 구성
2) 학교 및 지역사회 연계
*참고문헌
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목표
Ⅴ. 장애인진로지도(장애아진로교육)의 문제점
Ⅵ. 향후 장애인진로지도(장애아진로교육)의 개선 과제
1. 교육내용의 체계화
2. 진로교육 방법의 다양화
3. 전환기 교육의 강조
4. 직업평가의 실시
Ⅶ. 결론
참고문헌
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미술 교육으로 많은 변화를 맞고 있다.
미술교과의 중점 개정 내용을 살펴보면 우선 국민 공통 교육 기간을 하나의 내용체계로 구성하여 연계성을 살렸으며 전통 미술이 더욱 강조되었고 학습자의 학습량을 적정화하기 위해 표현활동에서
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