|
정보통신대학원, 2010.
7. 김재영, 스마트폰과 소비자 유형 전망, 한국소비자원, 2010.
8. 공영일, 스마트폰의 함의와 시사점, 정보통신정책연구원, 2010.
9. 박재경, 국내외 Wi-Fi 확산 동향 및 시사점, 한국전파진흥원, 2010.
10. 남경하, 스마트폰 사용
|
|
|
정보자원을 이용할 수 있다
6) 실제적 과제를 부여할 수 있다
7) 개별 학습 또는 자기 주도적 학습 환경을 제공할 수 있다
8) 멀티미디어 학습자료 제시를 통하여 학습내용의 파지를 향상시킨다
3. 인터넷 활용 영어 학습 방법
Ⅷ. 고등학교
|
|
|
정보 네트워크를 구축한다
2. 국제적인 저작권 제도의 조화를 추진한다
3. 디자인의 국제적 보호를 위한 심사 협력 등을 추진한다
4. 상표의 국제 등록 제도 이용을 촉진한다
5. 식물 신품종에 관한 심사 협력과 제도 정비를 촉진한다
6. 국
|
|
|
및 배치
2] 전략적간호관리: 현재 우리나라의 목표관리 시스템에서는 원래의 취지와는 다르게 결과에 의한 성과만을 중시하는 경향이 있어서, 인간존중, 인간관례형성 및 부하직원의 육성에 어려움이 있을 수 있다. 이러한 면을 극복하기
|
|
|
자기기반관점의 중요한 가정
2.2 VRIO 모형
① 가치에 대한 질문
② 희소성에 대한 질문
③ 모방 가능성에 대한 질문 :
④ 조직에 대한 질문
3 심층 인터뷰 분석
3.1 인터뷰형식
3.2 조사대상의 선정과 분석방법
3.3 인터뷰 내용 및
|
|
|
데이터베이스 시대를 준비하라!
◈ 채행석, 웨어러블 컴퓨팅 사용성 평가 척도 개발, 스마트웨어 적용사례를 중심으로, 한국감성과학회
◈ 홍지영, 웨어러블 컴퓨터의 사용자 요구사항 조사 및 사용성 평가 척도 개발, 연세대 대학원
◈ 한동
|
|
|
정보 세상 교원연수 프로그램용”, 한국정보 문화진흥원, 2004
- “정보사회의 특징과 정보윤리”, 유병열
-『과학기술 시대의 삶의 양식과 윤리』도성달 외 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 지식 정보 사회의 순기능
2. 지식 정보 사회의 역기능
|
|
|
교육의 변화
2. 4차 산업혁명시대의 교육의 방향
Ⅳ. 4차 산업혁명시대의 교사의 역할
1. 지능정보 역할
2. 융합적?통합적 교육과정 재구성 역할
3. 협업 및 의사소통 역할
4. 네트워크 역할
5. 감성 역할
Ⅴ. 결론
[참고문헌]
|
|
|
한국형 전자정부란 정보기술을 활용하여 행정활동의 모든 과정을 혁신함으로서 정부의 고객인 국민과 기업에게 제공하는 각종 서비스와 정보를 손쉽게 이용할 수 있도록 하고, 행정 및 정책 활동의 생산성을 향상시켜, 한반도의 지식정보화
|
|
|
및 모델
3. 각 분야별 성공 사례
(1) 마케팅 - OK Cashbag 전략/지원팀
(2) 생산 - 중질유 분해팀
(3) R&D - 화학제품 기술팀
(4) Corporate Staff - 회계팀
4. 요약 및 결론
Ⅱ. KOTRA의 실패 극복사례
1. KOTRA의 기업 개요
2. 지식경영 도입 배경
|
|
메뉴펼치기
