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정보학회, 1992
◎ 이자성, 정보공개제도와 정부의 책무성에 관한 한국과 일본 비교, 한국행정학회, 2004
◎ 연세대학교 산학협력단, 정보문화 국제비교 연구, ITFIND, 2009
◎ 한국소프트웨어진흥원 정책연구센터, 일본의 정보통신기술 전략, 한국
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기술 로드맵(EPoSS, ERTRAC) 분석, KEIT Issue Report, 15(12), 55-65.
허건수(2021). 자율주행 기술 연구 동향 및 전망, 한국통신학회(정보와 통신), 35(5), 3-12.
남두희 (2019). 자율주행자동차와 사회변화, Monthly KOTI Magazine on Transport, 66-69.
낭궁근 (2017). 정책학
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및 지원 내실화
2. 개인의 창의적 연구 촉진 및 미래 융합기술분야 연구활동 강화
3. 과학기술인력 양성?활용 기능 강화
Ⅴ. 2003년(2000년대)의 지하수측정망
1. 오염우려지역의 주된 오염항목은 TCE, NO3-N 및 PCE
2. 일반지역은 NO3-N와 대장균등
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정보 남용 및 유출 등의 사고가 발생 할 수 있다. 따라서 데이터 활용에 있어서 개인정보는 보호 대상인 동시에 장애 요인이 된다.
참고문헌
박승룡/김재완, 소비자법, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016.
국가법령정보센터(http://www.law.go.kr)
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및 전망, 김문선 기자, 20200921
http://www.digitalbizon.com/news/articleView.html?idxno=1248709
시사경제용어사전, 기획재정부, 대한민국정부, 2017.11
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=3548940&cid=43665&categoryId=43665 1. 서론
1. 본론
1) 빅데이터
2) 핀테크
3) 블록
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ICT활용교육(정보통신기술)의 의미
Ⅲ. ICT활용교육(정보통신기술)의 목적
Ⅳ. ICT활용교육(정보통신기술)의 필요성
1. 유연하고 다양한 학습 활동을 제공할 수 있다
2. 자기 주도적 학습능력 및 창의력, 문제 해결력을 신장시킬 수 있다
3.
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소프트웨어 부문의 고도화
5. 기술 개발과 확산의 최적화
6. 고용증가를 위한 잠재력 개발
Ⅳ. 기술경쟁력과 정보보호기술
1. 지불(결제: payment) 보안기술
2. 인증 기술
3. 웹 보안기술
4. 개인정보 보호기술
5. 상호연동성 및 보안성 평가
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한국일보/1999년 3월 6일자
엘빈토플러 저, 이규행 역/“권력이동”/한국경제신문사/1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보사회에 대한 개념적 의미
Ⅲ. 정보기술의 발전
1. 하드웨어의 진화
2. 소프트웨어의 진화
3. 인터넷
Ⅳ. 정보사회 인간의 사회
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정보검색, 전자우편, 전자게시판을 통한 정보교환 및 활용, 북한실상에 관한 내용을 학생들이 스스로 알아보기 위한 방법인 정보사냥대회를 활용할 수 있다.
Ⅸ. 향후 ICT(정보통신기술)활용교육의 과제
(1) 학생들이 보다 흥미를 갖고 학습을
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기술의 획득과 흡수를 위해 한국의 반도체 기업들이 전개한 연구개발 및 기술학습 상 독특한 노력들, 즉 해외현지 연구개발기지 구축 및 해외교포 전문가들을 통한 해외현지에서의 기술획득, 그리고 해외연구개발기지와 국내본부 연구개발
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