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한국전쟁이나 냉전 혹은 분단의 영향에 대해서 기술하고, 이를 극복하는 것이 왜 중요하고 어떤 실천들을 할 수 있을지에 대해서 논해 보았다. 한반도가 분단된 지도 반세기가 훌쩍 넘었다. 새천년이 시작되는 것과 함께 역사적인 남북 정상
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통신대학원, from http://ngradlms.knou.ac.kr , 2015.05.26.
[13] NULI, N-WAX, from http://nuli.navercorp.com
[14] 홍순구, 박지용, 이대용, “한국과 미국의 정부기관의 웹 접근성 평가를 통한 자동화 평가도구의 문제점 및 개선 방안에 관한 연구“, 한국정보산업학회
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통신교육과 교육기회의 확대
2.2 대중원격교육과 교육방법의 다양화
2.3 개별화된 원격교육과 정보통신공학의 활용
3. 21세기와 원격교육
3.1 디지털 시대와 지식기반사회
3.2 학교교육의 위기와 한계
4. 원격교육 매체
5. 외국에서의
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협회지, 제45권 제1호, 2002.
정순형박종렬, 의료법상의 원격의료 제도에 관한 고찰, 한국컴퓨터정보학회, 한국컴퓨터 정보학회논문지 제17권 제12호 통권 제105호, 2012. 1. 원격의료란?
2. 원격의료의 역사
3. 원격의료의 속성
4. 원격의료의
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목 차
1. 서론
2. BPR(Business Process Reengineering) 개요
3. 회사소개 -동서식품(주)
4. 업무 혹은 프로세스상의 문제점
5. BPR 적용절차 (방법, 사용도구, IT기술)
6. 개선된 사항
7. 동서식품의 BPR 성공요인
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기술 및 플랫폼
(1) 플랫폼 개요
- 웹사이트와 모바일 애플리케이션
- 회원 관리 시스템 (Customer Management System, CMS)
- UI/UX 디자인
(2) 맞춤형 추천 알고리즘 개발
(3) 데이터 수집 및 분석 시스템
(4) 보안 및 개인정보 보호
(5) 기술적 도전 과
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정보통신기술에 대한 통제를 주장하는 측은 표현의 자유 문제에서 정보통신기술을 적극 활용해야 한다고 주장하는 측이 될 가능성이 많아 자기모순에 빠질 가능성도 있다. 또한 시민사회가 정보통신기술을 통제할 방법으로 법률을 선택하듯
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구조의 특징
1. 지상파방송사의 수직적 통합
2. 높은 자체 제작 비율
3. 한정된 유통창구
Ⅵ. 방송산업의 문제점
1. 기술
2. 자금
3. 유통환경
Ⅶ. 방송의 공익성에 대한 실천적 접근
Ⅷ. 향후 방송정책의 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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표현 중심 학습 단계
2) 단계설명
3. 표현 중심 학습 적용
1) 단계에 따른 교수?학습 과정
2) 적용상의 유의점
Ⅵ. 미술과(미술교육) ICT(정보통신기술)활용학습
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 응용 프로그램 활용 학습
참고문헌
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ICT바람…창조마을 10곳 선정’, 뉴스원신문, 2016.03.31, http://news1.kr/articles/?2619987 1. 서론
2. 본론
(1)노인 정보화
1) 노인의 정보화의 실태
2) 정보화 사회에서 노인이 겪는 문제
3) 노인 정보화의 긍정적 효과
4) 노인 정보화의 개선방향
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