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기술정책연구원, FUTURE HORIZONFuture Horizon, 2021 제49호.
허민영(2021). 메타버스 관련 주요 논의 동향과 소비자이슈. 한국소비자원, 소비자정책동향 제117호. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 메타버스, 일하는 방식을 바꾸다 보고서의 내용 요약
1) 일하
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기술(IT,BT) 개발동향 조사연구』, 과학기술부, 2001. 11
- 사단법인 한국통신학회, 『남북한 정보통신기술 및 협력방안 심포지움』, 2001. 3
- 김유향, 북한의 정보통신부문 발전과 정보화 , 2001
- 권오홍, 인터넷과 남북경협: 오프라인 대비 장단점
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정보통신 벤처기업의 경영전략에 관한 연구, KAIST
이원훈(2008), IT중소벤처기업의 기술사업화 전략모델개발, 건국대학교
형태근(2000), 정보통신 중소벤처기업 육성방안, 한국통신학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신벤처기업의 창업배경
1. 창업
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한국소프트웨어진흥원, 2002).
2. 모바일 인터넷 시장
모바일 인터넷은 무선으로 음성/데이타/영상 정보를 송수신 할 수 있는 서비스이며 무선환경에서 인터넷을 비롯한 다양한 데이터통신망에 접속하여 정보를 송수신하는 기술에 기반 한다(
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정보통신망과의 관련성
1) 가상화 기술
2) 대규모 분산처리 기술
3) 오픈 인터페이스 기술
4. 활용 가능 정보통신망 기술
1) SDN(Software-Defined Networking)
2) NFV(Network function virtualization)
3) SD-WAN(Software Defined-Wide Area Network)
Ⅲ. 결론
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한국교육학술정보원(2000), ICT활용 교수·학습 지도안 자료집, 서울 : 신성인쇄사
한국교육학술정보원(2003), 일본의 초중등학교의 ICT 활용 지침
ICT 활용교육 싸이트, http://ict.cein.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 일본 정보통신기술(ICT)활용교육의 목표
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한국인적자원관리학회
유수근(2011) : 2012년 IT산업 정책방향, 한국통신학회
정승호(2000) : 국내 IT산업의 당면과제와 발전방안, 한국산업은행
홍승표 외 4명(2003) : 주요국의 IT산업 수출입 현황, ITFIND Ⅰ. 서론
Ⅱ. IT산업(정보기술산업)의 특
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통신 교실 21세기 프로젝트, 연구보고, 한국교육개발원, 1995
서삼영 외 - 한국망정보센타 구축 및 운영에 관한 연구, 서울 : 한국전산원, 1995
소경희 외 - 제 7차 교육과정에서의 정보기술 활용 방안 연구, 한국교육과정평가원, 1999
정택희 외 - 학
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ICT 활용 교육 이렇게 합시다, 광주 영문화사
한국교육과정평가원(2002) - 한국의 초·중등 ICT 활용 교육의 실태와 전망
한국학술정보원(2000) - ICT활용 교수·학습 지도안 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 ICT(정보통신기술)활용교육의 의미
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한국섬유개발연구원, 경북대센서기술연구소, 금오공대응용전자기술연구소
광주은행, 조선대 생기원 광주전남지역센터, 전남대 공업기술연구소, 호남대 중소기업기술지원센터
한국전자통신연구소, 충남대 소프트웨어연구센터
충북대 학
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