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한국인터넷정보학회, 2014.
강세훈 외(2013). SDN 핵심 기술 및 진화 전망 분석. 한국통신학회지(정보와통신).
권순종(2008). 미래인터넷을 위한 네트워크 가상화 기술. 정보과학회지.
김종원(2015). SDN/NFV/Cloud를 통합한 소프트웨어-정의 인프라. 한국
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ICT(정보통신기술)활용교육의 방향
1. 학습자의 적극적인 참여를 유도하는 방향이어야 한다
정보통신기술의 특성은 학습자가 자신의 학습 활동에 적극적으로 참여할 수 있는 환경을 조성할 수 있다. 따라서 교사 주도적인 학습 환경보다는 학
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정보통신기술 관련 내용을 지도할 수 있음
※ 그 외에 학생 개인별 정보소양인증제와 연계하여 ‘인증시험’이나 ‘과정이수’에 의한 방법 등으로 이를 운영할 수 있음
(3) 중등학교 정보소양인증제와 연계한 정보통신기술교육 실시
가) 중
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정보정책론」. 나남신서.
월간정보화사회(1997. 9). 정보통신문화와 도덕의 정체성 문제.
월간정보화사회(1997.10). 정보통신문화와 도덕의 정체성 문제.
이민태(1995), 한국인의 윤리와 교육,
이재홍(1996). 「현대사회와 과학문명」. 나남출판.
철학
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자기 스스로 지식을 습득하고 창의성을 길러나갈 수 있는 학습 방법을 배워, 시대 변화에 적응해야 하므로, 교실 수업에서 정보통신기술(ICT)교육으로의 변화는 필수적이라 하겠다. 따라서 학생들이 컴퓨터, 각종 정보기기, 멀티미디어 매체
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소프트웨어 산업 현황 분석 및 정책 연구, 정보통신정책연구원
고일상(2000), 소프트웨어 벤처기업 육성방안의 효과에 관한 실증적 연구, 한국정보전략학회
박성익(1988), 컴퓨터보조 교육공학, 교육과학사
소프트웨어 산업육성 실천 계획, 정보
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정보유출 소송 대응을 위한 개선방안 연구, 동국대학교
○ 박상순 외 2명(2010), 공공부문의 정보기술서비스관리를 위한 조직구조의 설계, 한국정보과학회
○ 안계성 외 1명(2001), 저작권 관리정보의 구성요소 및 형식, 한국정보통신기술협회
○
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정보 교육과 교육 정보화, 인문과학논집 8(1), 119-145.
이경우 외 7인(1998). 유아를 위한 멀티미디어교육의 이론과 실제. 서울: 창지사.
이경희(2002). 지식정보화사회에 있어서 ICT 활용을 위한 교수전략에 대한 고찰. 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교
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정보화 사회, 학문사, 1995
ⅱ. 교육부, 초중등학교 정보통신기술 교육 운영지침, 2000
ⅲ. 멀티미디어 시대를 향하여(특집), 경영과 기술, 1995
ⅳ. 박현재, 인터넷에서의 멀티미디어 : 서비스와 도구, 정보과학회지
ⅴ. 이태욱·유인환·이철현, ICT
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자기소개서, 이런 건 절대 쓰지 마라, 지역내일신문, 2010.12
문병용, 이력서 자기소개서 상식사전, 길벗, 2009.10 1. 자기소개서
2. 분야별 자기소개서 예문
1) 정보통신
2) 정보통신
3) IT
4) 공학연구
5) 경영정보
3. 모범 예문들의 특징 및
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